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成国良

《卓越领导力》提纲

成国良 / 管理创新专家

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课程目标

管理的最高境界是无为而治,战争的最高境界是不战而屈人之兵。管理者怎样才能达到最高境界,发挥超一流的领导力? 成就非凡的事业?让企业出绩效、让团队产生高效执行力,是所有管理者追求的目标。成国良老师经多年研究和实践倾力打造本课程,为您解决如下问题: 怎样当个好领导? 世界上有三种思维方式,它们各自都有哪些特征?都有哪些优点和缺陷呢?互相之间怎么借鉴呢? 组织工作中哪些问题是主要的? 我们的各项管理,怎样的方式最好?如何人尽其才?怎样进行有效的激励? 怎样进行领导力变革与创新?怎样进行“自我管理”?权

课程大纲

开场:组建团队

**部分   现代领导面临的挑战

一、现代员工的变化

 案例:

二、未来向我们扑面而来

 视频:

三、我们领导的新角色是什么?

1、向未来学习

 图表:

2、学习力大于变化

四、领导怎么建立威信

1、权力型领导

2、带头型领导

3、民主型领导

4、魅力型领导

 照片案例:


第二部分   现代领导力的创新——教练

教练技巧之一:故事式、游戏式领导

 案例二则:不作报告怎么开会(故事、游戏、照片、寓言等)

教练技巧之二: Boeing飞机公司的后备领导培养三步曲

 案例:

教练技巧之三:做个优秀的培训师

 案例:华为公司的三级内训师制度

教练技巧之四:激发员工的潜力

 视频:加拿大导演对中国演员的教练方法

教练技巧之五:让员工自己做决定

 案例二则:教练的发问技术


第三部分    团队建设与管理

一、了解员工的特点

1、运用象限图:

2、运用成熟度与工作方法图表: 

二、企业的凝聚力工程——共同愿景

1、共同愿景及其作用

 视频:

2、确立愿景的三个层次

 案例:

三、落实共同愿景的操作工具

 案例:

 演练:结合本单位的实际

四、处理好上下级关系——圆周理论

 案例:唐骏的领导方法

五、中高层领导之间的协调配合

1、分工创新方法

 图表:

2、领导协调配合的原则

 研讨:结合本单位的实际

3、我们单位领导协调配合的现状

 研讨:


第四部分     美国团队管理的工具

一、团队决策:量化式确定问题及解决问题

 演练 :解决本单位的一个实际问题

二、决策方案的判断方法

 案例阐述:绩效考核方案的选择

三、团队评价1:企业的管理标准和现状

 演练 :评价培训单位的执行力现状

四、团队评价2:五种型格管理——领导力

 演练:你是什么管理型格


第五部分   激励艺术

引子:激励的信条

一、人的行为模式

 “以人为本”领导应关注什么?

二、领导职责——让员工度过快乐人生

 案例:

三、人力资源工作激励法

 案例:

 幻灯片:

四、参与激励法

 案例:

五、尊重、平等激励法

 案例:

 照片:巧遇丹麦女王

六、情感激励法

 案例:


第六部分   领导的素质培养

一、领导的知识结构

1、纵向知识

2、横向知识

 案例:

二、领导的心理品质

1、培育哪些心理品质

2、领导者的心理戒律

三、对新事物的敏感性

 案例:欧元将发行的信息

四、越位思考

 案例:一个区域主管的作业

五、自我控制

 案例:

六、应变能力

 案例:

七、时间管理

 图表:

八、系统思考

 案例:

九、远见与预见性

 案例:“美国9.11.事件”我们的商机吗?

十、领导的境界——活出生命的意义

 案例:


第七部分   领导力创新

一、管理模式创新

 案例1、波音飞机公司的“控制程序”

 案例2、创建学习型组织

二、观念创新

 图表案例:审视传统的规章制度

 案例:对待宗教的新观念

 案例:印钞厂可以参观吗?

 照片案例:欧洲阿尔卑斯山下为什么没有高楼?

三、面试创新

 案例:漫画、图片、画图、现场观察、道具操作面试题

四、给员工一个惊喜

 案例:如何处理“酒鬼”

 案例:唐骏与员工“同疯狂”

 案例:美国人如何奖励中国员工

五、课题式创新

 视频:难题变课题

 照片:党小组解决企业难题


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