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肖凤德

管理者的六把金钥匙

肖凤德 / 管理和领导力培训讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程背景

随着竞争的不断加剧,现代企业的竞争归根到底是企业间人力资源素质的竞争,尤其是中高层经理人素质的竞争。因此,任何企业要想在竞争中取得优势,形成核心竞争力,必须提高员工的整体素质,尤其是提高中高层经理人的职业化能力。 在此前提下,企业必须不断调整人才结构,以适应变化的市场环境。中高层管理者是企业的中流砥柱,他们是企业决策实施与落地的核心,是保证各项决策顺利实施的关键。  然而,多数中高层管理者往往是从基层提拔上来,拥有不错的技术和工作表现,一个人做事没有任何问题,但让他带领团队一起来做事,就有些力不从心。管理经验的缺乏成为大多数中高层管理者发展的瓶颈。 本系列课程以中高层管理者的胜任素质模型为基础,以帮助企业中高层经理人形成胜任本职工作的职业能力为目标、从详细阐述中高层管理者的目标与规划能力、时间管理与精力分配、如何超越客户期望、创新性思维解决问题、引领组织变革、自我激励和激励他的能力、以及与上司、同僚、下属相处的原则和沟通技巧,发展人才及培养人才的教练辅导艺术入手,环环相扣,逐步提升,真正实现从业务型人才向管理型人才的转变。

课程大纲

**把钥匙:角色认知与思维模式

1. 管理者的角色认知

2. 优秀员工VS管理者(小组讨论)

3. 管理者VS领导者(小组讨论)

4. 管理者的四种角色

5. 卓越的管理者应具备什么特质

小组讨论:分享一个你**敬佩的人,他身上具备什么特质(目的:引出ASK模型,说明态度对一个人的成功非常重要)

6. 优秀管理者所需具备的能力

7. 从“管事”到“管人”的转变

8. 管理者的七种心态


第二把钥匙:管理者的高效沟通

1. “地图不是疆域”,“行为不是内心”的法则

2. 领导者如何**与他人的沟通,提高组织的执行力

3. 双方在沟通的过程中,应该**关注的是三个要点

4. 我们如何与对方建立“连系型”的沟通关系

——练习:沟通中的信息与执行的效果

5. 沟通的目的是什么?避免沟通的效果与沟通目标“适得其反”

6. 沟**程中,如何避免抗拒

7. 如何运用沟**程中的白金法则

8. 分析压力来源,激发主动性与创造性,培养积极心态面对人生

9. 认知“抱怨”和“逃避”所带来的负面影响;认知“欣赏”和“承担”所带来的正面影响

10. 掌握行之有效的压力管理策略,学会各种提高绩效的有效方法

11. 增强正面情绪,处理负面情绪,从根本上解决带来心理问题的不当信念,快乐生活,开心工作



第三把钥匙:管理者高效目标

目标真的价值和意义,如何才能让目标更有用和有效;

协调远景、目标与战略,突破实现目标的限制性思维;

有效制定目标的“黄金七步”;

如何更好的设定长期、中期及短期目标;

事实与观点分别会将我们的目标带向何处?

“平底锅思维”和“可能性思维”对绩效的致命影响;

什么导致目标中途夭折?如何避免半途而废的失败?

如何借助详细的时间表来跟踪及监督目标与规划;

目标设定的SMART原则是什么?

“平衡法则”:**终达成组织绩效的关键;

部门或组织的目标分析与评估。


第四把钥匙:管理者如何有效激励

心态和绩效模型:心态决定绩效;

意识和绩效与心态有着怎样的关系?

认识和改善个人和团队的心态,从而实现更高绩效;

奖励为什么不能达到我们期望的目标?

奖励——懒人的领导法则;激励——领袖的法宝;

激发团队的使命感和责任感;

核心价值观(Core Value),热情和持续动力的源泉;

“城市噪音”,激励无效的症结;

“参与式认可”培养个人的优秀习惯,建设组织的积极文化;

如何运用“参与式认可”帮助企业提升绩效?

如何消除激励中的“城市噪音”

——练习与运用:感恩于欣赏提升团队的士气


激励改变行为,进而提升绩效表现


第五把钥匙:管理者高效团队建设

1. 高效团队的发展过程

2. 高效团队的特征

3. 高效团队的领导必备要素

4. 建设高效团队需要避免的负面因素

5. 贝尔宾团队建设

a) 贝尔宾团队三个维度

b) 贝尔宾团队的9个角色

c) 发挥9个角色的综合力量

6. 发展高效团队的四个维度

a) 创新与目标

b) 欣赏与激励

c) 包容与接纳

d) 完美与担当

第六把钥匙:管理者卓越领导力提升

1. 领导力提升的必有路经

2. 领导力实践

3. 领导力提升要素

a) 评估

b) 反馈

c) 教练与辅导

4. 领导力提升的行动计划

5. 为什么企业发展过程中缺乏变革的动力?

6. 领导力带领团队变化的过程

a) 变革曲线:认识变化的过程和应对策略;

b) 变化抗拒的三个层级及其化解策略;

c) **影响力的增强促进变革的发生;

d) 变革规律:约翰·科特的变革之舞;

7. 授权不足的表现与有效授权的价值和意义;

8. 有效授权的七个步骤。

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