【课程目标】

提高培训师的授课能力

【授课形式】理论、体验、练习、矫正交互式授课

【授课时长】6-12个小时

【器材要求】投影仪、板书、A4纸、签字笔

【课程大纲】

**部分  培训师的角色

（1.5-3小时）

1、培训讲师需要扮演的角色。

2、培训讲师应当具备的素质。

3、一般课堂教学结构

4、常用破冰技术

5、培训讲师的形象要求

第二部分 争取**学习效果

（1.5-3小时）

1.人是如何学习的

2.创造良好的学习环境

3.有助于取得**学习效果的方法

4.五级互动技术

5.为什么讲师需要进行评估

6.正式和非正式的评估方法

7.关于如何提问题和回答问题

8.关于何时提供反馈以及如何提供反馈

第三部分  课堂管理

（1.5-3小时）

1.怎样了解你的学员

2.怎样利用你获得的信息

3.避免让学员产生被“落下”或不舒服的感觉

4.如何做一名“智慧友好型”讲师

5.可能发生的干扰课堂行为

6.怎样对待功能受限的学员（课堂禁忌）

第四部分  课堂准备和总结

（1.5-2小时）

1.培训课程需要做哪些准备

2.可能影响培训顺利进行的因素以及如何应对

3.课程回顾和总结的关键阶段

第五部分  演讲技巧

（1.5-2小时）

1.克服演讲前的紧张心理

2.气息与发声

3.演讲的结构