【课程名称】《团队管理与授权管理》

【课程背景】

互联网时代，外部环境快速变化，给企业提出了更多的挑战。如何尽快形成企业内部的核心竞争力？是很多企业思考和困惑的问题。从产品升级改造，到应用互联网转型，核心的目的都是为了打造企业的核心竞争力。其实，无论社会发展到何种程度，科技再发达，人，永远是企业发展以及提升竞争力的不二法门。如果有效的管理人，激励人，教导人，带动人，是用人的核心和根本。而在整个企业管理的链条上，管理者无疑是企业管理的核心．他们是中间，是中坚，更是中肩，起着上传下达，承上启下的重要作用．提升他们的自我管理能力、管理水平对模块团队，甚至整个企业都非常有必要。否则就会出现一些企业常见问题：

有制度没执行；

组织的流失率高，留不住核心人才；

员工积极性不高，主观能动性差；

组织发展遇到瓶颈，无法面对不确定的互联网时代

团队创新能力弱，凝聚力偏低；

单兵作战能力强，而团队整体散兵游勇，战斗力低；……

《团队管理与授权管理》亦在帮助中基层管理者完成管理思维的跃迁，提升自身的管理技巧，突破个人管理思维局限，有工具，有方法，激发下属员工的积极性，从而实现个人绩效与组织绩效**大化。

【课程收益】

Ø 了解组织所面临的核心挑战

Ø 掌握团队管理的具体手段

Ø 掌握识人用人的基本工具

Ø 掌握授权的主要步骤和流程

Ø 掌握有效授权的沟通方法

【课程对象】中高层管理者工

【授课方式】理论讲解 演练实操 视频学习 翻转课堂

【课程时长】1天，6小时\天（线上）

【课程大纲】

**单元：互联网时代对组织的挑战

l 来自互联网时代的挑战

- 工业1.0到工业4.0

l 组织面临的三大挑战

- 案例分析：**互联网公司出现的人才流失

- 案例分析：**农机公司出现的发展瓶颈

- 案例分析：某传统服装行业的互联网突破

l 经理人面对组织挑战的三个层级

- 管理1.0，经理人的主要表现

- 管理2.0，经理人的主要表现

- 管理3.0，经理人的主要表现

- 测评&讨论：你属于几级经理人？是否适应当前组织发展？

l 经理人的角色定位

- 伙伴

- 教练

- 专家

l 经理人带队伍聚人心的三个基本原则

第二单元：职业经理人团队管理和授权管理的四大核心能力

l 慧眼识人

- 案例分析：张经理选助理

- 慧眼识人的工具：MBTI

- 运用MBTI选择事务型员工

- 运用MBTI选择销售型员工

- 运用MBTI选择研发型员工

- 运用MBTI选择基础操作工

- 现场演练：运用MBTI工具设计某岗位的人才画像

l 共设愿景

- 案例研讨：SAIS公司的核心人才流失

- 愿景对团队管理的重要作用

- 实现目标与愿景的基本路径

- 愿景落地工具：目标制定与分解的OGSMA工具

- 现场演练：将本单位的组织愿景分解成具体的行动指标

l 激活团队

- 团队管理重心的转移：从命令到服务

- 运用非职权的力量管理团队

- 给团队成员提供成长机会和平台

- 激活团队管理工具：团队会议

- 现场演练：运用团队会议工具，进行工作效能提升或解决实际工作问题

l 教练培育

- 教练的核心本质：培育下属

- 案例研讨：这样的培育有什么问题？

- 教练的培育过程：从控制到陪伴

- 教练培育工具：GROW模型

- 教练陪伴的工具：TE模型

- 现场演练：运用所学解决实际问题

（或可根据企业需求进行内容的设计）