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于滨

《抓过程、拿结果-目标管理与目标执行》

于滨 / TTT实战高级培训师

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常驻地: 石家庄

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课程大纲

课程大纲

【课程背景】

随着VUCA时代的进步、越来越多企业更注重员工全员的高效力意识,而高效力的前提就是合理的目标管理并基于目标的管理进行高效力的执行;本课程从科学的目标管理的理论制定及流程优化,制定理想的目标并推行合乎全员所需的目标管理模式;**科学合理的目标进行高效执行;掌握按标准修正自己目标的方法并能根据目标的执行结果进行评估和复盘;使全员拥有更好的目标管理力与执行力。

【课程收益】

全面了解目标管理的具体重要内容和实施步骤

掌握建立目标管理的实战方法,提高目标实施的有效性

提高全员做计划的能力、目标管理能力、高效执行能力

建设一支具备科学目标管理与强悍执行力的员工队伍,塑造良好的高效目标执行氛围

【课程安排】

2天,6小时/天

【课程方式】

六位一体课程体系:原理 思维 方法 工具 案例 研讨练习

轻松幽默的授课风格讲授落地内容,戏称“培训界的相声大师”

【课程大纲】

导入:【我的工作目标】引出目标概念及认知-课题重要性

案例:甲骨文的启示

互动:周刊画布-目标与执行实景体验

认知层

一、目标管理角色认识

案例:【百岁人生】提升员工制定目标与管理目标的认知

1)目标管理的重要性与目标管理重点方向

① 目标管理的认知:有计划、抓过程、拿结果

互动感知:人生标尺 给5年后的你写3条人生建议

案例:基于企业执行任务全流程看目标管理关键方向

② 目标管理在企业中遇到的问题-为什么不愿意设定目标

案例:潜意识的行为特征

工具:萨提亚冰山

2)六大破冰案例感知“角色极致”

①我的自律与极致

②个人到群体号召

③难忘的经历

④目标管理的重要性

⑤五大感知-目标逻辑的重要性

⑥透过现象看本质-剥洋葱理论

3)自我目标管理-素养、思维、沟通、重点关注是什么-内外兼修

① 高效能人士良好习惯与高效能规范团队-从个人目标到团队目标

② 目标管理素养为先-夯实底层素养

③ 目标管理与执行沟通的关键-达克效应

④ 目标管理思维模型-思维塑造

⑤ 目标管理重点方向-目标制定、分解、实施、评估复盘-明晰目标管理重点方向

案例:做一个对目标积极主动的员工-遇到更好的自己

4)目标管理的常用重点关注方向角度

工具:厘清BSC与KPI,DISC诊断扬长避短

互动:感恩墙的启示

知识层:

二、目标管理:如何有计划、抓过程

1、提炼目标管理重、难点-千斤重担有人挑、人人头上有指标-学会制定目标

1)目标的制定

① 目标制定工具管理

② 目标制定的流程

工具:重要紧急四象限,SMART 5W2H=黄金圈法则

互动:贴纸头脑风暴分类法-目标汇总

③ 列出制定出目标所需要的技能或能力;资源或支持

互动:高峰和低谷-共创技能或能力

2、目标的分解(工具表单、结构化思维)-自我目标制定与实施

案例:思维导图意识

1) ABC理论

① 信念决定成果(目标分解的前提)

案例:公交车上哭闹的小孩

工具:情绪ABC原理

2)结构化思维帮你巧妙进行目标分解

① 麦肯锡高效工作法

练习:用结构化思维完成目标汇报

工具:结构化思维

② 将目标转化为计划(输出计划表单)

案例:TDL计划表的启示与互动体验

3、计划的实施

1) 计划实施与沟通的联系

工具:乔哈里窗

① 上下级沟通(目标开始与结束的请示与汇报)

工具:德博诺思考帽

② 同级,跨部门合作(目标执行的合作)

案例:报联商

练习:将目标转化为计划

互动:双赢协议-工具-共同达成目标协议

4、目标的复盘:拿结果并复盘升华

1)目标迭代复盘-共同制定、反馈-让自己不断成长进步

工具:GPDCA

5、基于NLP视角下的自我目标管理与执行

互动:Bingo-体验员工目标与执行的误区障碍

(阶段成果:学习并掌握目标管理的执行和实施流程及重要模块,实景体验目标管理并输出表单)

提升层:目标制定后管理自己目标的达到执行

1、执行力的心态和信念

① 正念的奇迹-感知积极自驱力核心

② 以终为始-问题的终结者

③ 亮剑精神-使命必达

2、执行力的习惯-刻意练习

① 执行前的复述

② 锁定责任

③ 以结果为导向(功劳与苦劳,结果与过程)

④ 如何检查自己的执行力

⑤ 培养五大执行人习惯

互动:社会沙盘剧,我们是**棒的团队

(阶段成果:**互动提升组织整体目标执行的效率,强化员工高效执行)

3总结与回顾分享

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