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金迎

银行新员工职业生涯规划

金迎 / 职业素养、高级礼仪培训师

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常驻地: 西安

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课程大纲

【课程收益】

1、树立新进员工的职业意识、提高自我认知。

2、增进职业认知、确立职业目标。

3、增强学习动力、帮助自己事业取得成功。

【课程对象】   新入职员工

【课程时间】   2天(12课时)

【课程内容】

**章:职业生涯规划概述

1、职业生涯的内涵

2、什么是职业生涯规划

3、职业生涯的性质

4、为什么说职业生涯规划是人生**重要的规划

【1】预则立,不预则废,人生方向和导航

【2】人只有一次生命,活成自己想要的样子,绝不辜负自己珍贵生命

第二章:职业测评之了解自己

1.职业满意度的衡量标准                             2.价值观

3.技能                                             4.兴趣

5.人格                                             6.工作环境

7.工作地点                                         8.工作与生活平衡

9.管理适合度                                       10.情商

课堂分组讨论:你对自己职业生涯满意吗?为什么

第三章:职业规划**大因素之价值观

1.什么是价值观

【1】根植内心的原则,理想,标准和准则              【2】生活方式的排序

【3】行为的驱动力                                  【4】主观的

【5】自我与世界互动的方式                      【6】从你的生活哲学中发展而来

【7】在每个当下出现,经常是无意识的            【8】一定时期内相对稳定

2.什么不是价值观

【1】物质目标                                  【2】情绪

【3】行为,习惯,态度                          【4】道德伦理

【5】原则                                      【6】只存在于工作或生活中

【7】光停留在语言层面

3.价值观与职业生涯匹配会让你

【1】降低工作压力       【2】提升士气           【3】提高工作效率                                  

【4】赢得他人的合作     【5】提升理解力         【6】学会尊重他人

【7】充满成就感         【8】成长与成熟         【9】分清事情的轻重缓急

课堂小组讨论分析:你的价值观测评,描绘你的价值观地图

第四章:职业规划第二大因素之技能

1.技能有哪些

【1】基础性技能          【2】人际交往技能      【3】技术性技能

2.雇主需要技能排行榜

【1】沟通                【2】团队合作          【3】分析

【4】人际关系            【5】计算机            【6】组织能力

【7】领导力

3.不同职业者需要匹配不同的技能

【1】高效组织者         【2】敢于冒险者

【3】擅于合作推进者     【4】擅于创新改革者

4.未来特别需要的技能

【1】设计               【2】讲故事                  【3】和谐

【4】共情               【5】玩                      【6】创造意义

课堂测评和小组讨论:你适合做什么职业者

第五章:职业规划第三大因素之兴趣

1.兴趣与职业关系测评,分成6大类

【1】现实型                        【2】研究型                  【3】艺术型

【4】社会型                        【5】企业型                  【6】常规型

2.测评结果运用

【1】头脑风暴,产生更多选择        【2】找到你的职业模式        【3】跳出职业类型看问题

【4】进行调查研究                  【5】删除一些选择

课堂测评和小组讨论:你兴趣和职业关系是什么

第六章:职业规划第四大因素之人格

1.人格类型指标

【1】外侧-内侧        【2】感觉-直觉        【3】思维-情感       【4】判断-知觉

2.人格画像

【1】组织者人格画像                            【2】拯救者人格画像

【3】促进者人格画像                            【4】创新者人格画像

课堂测评和小组讨论:你的人格画像是什么

第七章:职业规划第五大因素之工作生活平衡

1.平衡有哪些好处

【1】有助于健康                                       【2】有助于事业

2.如何平衡

【1】充分利用公司的员工计划和福利                     【2】积极创新

【3】更聪明工作,不是更长时间工作                     【4】分拆工作

【5】团队合作                                         【6】加强锻炼

课堂测评和小组讨论:你的工作生活平衡好了吗

第八章:职业规划第六大因素之管理者适合度

1.管理者适合度

【1】愿景力        【2】沟通力        【3】推动力       【4】自省力

2.如何成为一个糟糕和管理者

【1】大包大揽                     【2】独占荣誉                    【3】惩罚犯错

【4】公开斥责                     【5】无情无义                    【6】孤立自己

【7】冷漠疏离                     【8】绝不承认错误                【9】让别人闭嘴

【10】指示不清                    【11】谎言                      【12】忽略无用之人          

【13】不苟言笑

课堂测评和小组讨论:你适合做一个管理者吗

第九章:职业规划第七大因素之情商

1.情商5个领域

【1】自知                      【2】自律                     【3】自我激励

【4】同理心                    【5】社会认知

2.高情商者10大习惯

【1】能识别人与环境带来的情绪,并且知道人不等于其情绪

【2】能区分自己和他人的想法和感受

【3】能对自己的情绪负责

【4】能利用情绪的力量帮助决策

【5】能尊重他人的感受

【6】受挫时感到充满动力,而不是气愤难当

【7】擅于验证他人的情绪

【8】能努力从负面情绪中寻找到正面价值

【9】避免命令,控制和指使他人,不随便给他人下定论

【10】乐于与其它高情商者来往

课堂测评和小组讨论:你的情商怎样

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