伽利略有句名言：企业管理者你不可能教会下属做每一件事，你可以帮助他自己去发现自我。用这句名言来说明教练型上司的作用是**恰当的了。教练型上司让员工自己觉醒并自我改变。

管理之道，并不取决于管理者手下有多少精英，而是取决于管理者的管理方法和技巧，取决于管理者如何运用这些管理方法和技巧带领团队，让团队快速成长。

教练型上司就是这个加速团队成长的催化剂，教练型上司独有的启发、指导员工学习、成长的特性，使得他们在团队中起着催化剂的作用，使身边的人掌握自我提高的技能，从而加速团队成长，高效的实现企业整体目标。

课程框架设计逻辑：道、术、法、行；思维意识建立/重塑；场景化案例教学辅导 课堂现场产出方案

场景化案例来源：

1、**训前调研来自富力浙江内部员工辅导激励管理中的现状问题，设计为教学讨论场景

2、许老师提供场景案例

【道、术】建立/重塑思维意识，掌握基础概念与理论；

**单元：如何成为教练型上司

什么是教练型上司

优秀教练三个特征

成为教练型上司的好处

教练型上司3种角色

镜子：反应下属的心态、行为

催化剂：加速团队成长

钥匙：打开下属内心改变之门

第二单元：教练型领导思维

从管理者到教练的蜕变

三维解析教练型领导力

员工不喜欢被管理而喜欢辅导

不同层级下属教导的区别

领导者的思维模式

第三单元：如何提升下属工作意愿

为什么要培育下属

调整下属观念与态度

时代发展对知识的需求

如何提高下属自主意愿

如何启发下属心的“要”和欲望

【法、行】分享占比30%，场景教学辅导70%

第四单元：如何掌握下属培育的特性

下属培育的有效教导方法

如何掌握下属培育的**时机

员工的能力发展阶段

如何掌握有效学习曲线

教练技术运用技巧

【场景化案例】找出解决方法、步骤，小组为单位讨论进行验证，输出可落地操作的路径

第五单元：下属教导流程制定

如何确认培训内容

如何有效掌握教导的步骤

如何进行效能管控

授权与控权的实操技巧

中建·海之子计划核心工具-KARS方法测评应用，梳理产出下属辅导规划

第六单元：许文独创教练五步法

**步：思想引导

第二步：双向准备

第三步：工作展现

第四步：方法试做

第五步：激励追踪

【场景化案例】找出解决方法、步骤，小组为单位讨论进行验证，输出可落地操作的路径

第七单元：O.J.T实务技巧

什么是OJT

如何建立OJT体系

部门OJT训练手册如何制定

关键岗位OJT计划如何制定

工作教导的三个层次

高效能下属培育的运作手法

场景化案例讨论并梳理，产出下属培养计划以及训练手册制定思路

第八单元：下属沟通与激励技巧

从员工的角度分析学习

“问题员工”的辅导沟通方法

让下属形成习惯，做到无为而治

如何掌握下属的挫折耐度

积极了解下属

消除下属抱怨

找到激励的有效区域

工作动机分析

四种不类型员工激励技巧

过高期望的激励

领导常见激励误区

许文独创员工激励四步法

诱之以利

动之以情

激之以欲

控之以法

【场景化案例】找出四类典下属，小组为单位讨论制定辅导激励专案，课堂现场输出可落地操作的书面方案

【备注】

**优课时2天，课程深度结合企业管理问题，有工具方法分享，有场景案例讨论，有管理路径优化建议输出，授人以渔。

管理问题的存在，除了工具方法论问题外，重点在于企业内部对应管理制度的支撑，管理人员能够进行不断的应用与验证优化。开始于培训，精进于应用。