主讲老师:张宏亮 管理技能、领导力、执行力、有效沟通 培训师
课程受众: 新晋管理者或者储备人才
课程时间: 1天(6-7小时/天)
授课方式: 案例体验+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评
课程背景:
Ø 团队中的高潜人员在培育阶段,如何养成良好的自我管理和自我学习能力,对于能否顺利转变为管理岗位以及能否胜任管理者角色来说,都是至关重要的;
Ø 既往业绩优秀一线员工由于在相当一段时间内、只做较小或较为集中的区域,往往缺乏做整个区域的业务规划的框架和系统性思考、不知从何下手、更为重要的是缺乏分析业务机会和增长机会的思路、以及资源匹配的考量因素,从而导致无法驾驭大的区域和团队,从而影响整个团队业绩的达成。也就是我们通常见到的优秀员工提升为经理后、无法带领团队完成整体指标的现象。
课程目标:
了解从个体贡献者到团队管理者这一重要转变
了解管理者必备的基本素质及基本能力
理解公司对储备人才的职业规划及人才发展规划路径
学习自我成长和管理的七大要素:高效能人士的七个习惯
课程大纲:
**部分:角色转变与管理思维塑造
1. 塑造承担企业地区主管职责的核心价值观
a) 销售管理的职业价值
b) 销售管理的职位意义
2. 树立优秀管理者形象
a) 做好管理的三个基本前提
b) 合格管理者四项考核指标
c) 专业管理者五项核心工作
3. 奠定追求成为领导者发展思路与方法
a) 摒弃运用3种职权管理方法
b) 强化运用3种权威管理方法
第二部分:职业规划与发展路径
1. 职业与职业化
2. 职业人士的标准是什么?
3. 认识自己的职责分工和工作角色
i. 个人角色的转变
ii. 要充分了解自己的职务责、权、利等模式
iii. 企业人自我成长自检
4. 成就职业生涯从开始做起
i. 职业定位四步曲(目标-知己-知彼-选择)
ii. 职业生涯规划的步骤与方法
第三部分:高效能人士的七个习惯
1. 习惯一:积极主动
2. 习惯二:以终为始
3. 习惯三:要事**
4. 习惯四:双赢思维
5. 习惯五:知彼知己
6. 习惯六:综合综效
7. 习惯七:发展创新
8. 提升工作效能:基本时间管理技能
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