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陈鹏

杰出班组长管理技能提升内训课

陈鹏 / 企业生产管理讲师

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课程目标

◆转变观念,树立明确的现场管理人员职业化意识; ◆正确认知自身角色,理解基层管理人员应该承担的职责; ◆了解现场管理的架构及领导方法,掌握现场日常管理的内容和要点; ◆了解班组长应具备的管理能力与技巧; ◆了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法; ◆学习下属教导与培养的步骤,有效提升下属技能; ◆掌握必备的技能,提升领导能力成为一名出色的主管; ◆有效的提高生产效率,降低生产成本,杜绝安全事故; ◆掌握人际关系处理的原则,有效的处理班组和其他部门的关系。。。。。。

课程大纲

授课结构

理论讲授40%、实战演练35%、案例讨论、游戏15%、经验分享、答疑10%,讲师互动相辅而成。

一、班组长的角色认知能力及地位和使命

◆新时期下主管面临的挑战和机遇

◆班组长应具备的基本功

◆班组长的多角色转换

◆案例分析:班组长到底应该做什么?

◆班组长的使命感、价值观 

◆班组长应有的工作态度

◆班组长的具体职责、技能要求及基本能力

◆班组长的职业化观念的树立

受员工欢迎的班组长

班组长要能帮助员工塑造责任 

班组长应该学会让员工成长

生产中,办法总比问题多

生产中的速度与质量同样重要

生产管理中,班组管理很重要部分

学会从员工心态,转变成为班组长的心态

班组是生产任务的落实点

◆案例分析: 

二、协作是班组长职业的核心

忠诚是**要素 

个体因团队而强大

学会欣赏你的员工

赞美是人性的渴望

◆善于员工士气激励

个人追求融入团队目标

三、现场管理要点

◆什么是现场班组管理

◆现场管理应具备的意识和方法

◆班组的日常管理

◆现场管理的特点

◆现场的信息管理的技巧

◆现场设备日常点检与保养

◆案例分析:设备为什么会坏

◆物料管理要点

◆作业方法管理

◆生产现场的管理、现场的关键管理

◆现场异常把握与问题处理

◆班组工作重点

四、班组长如何对员工培育及工作指导OJT

◆班组长的责任工作教导

◆教导发生原因

◆工作知识和责任知识的教导

◆员工培育形式与方法

◆培育前的准备

◆工作教导误区

指导员工的技巧

多能工的训练

◆员工培养的常见问题和对策

◆教道时间表和工作分解表的制作

◆正确的员工培育四阶段法

◆工作就是培训

◆我们如何吸收

◆指导的行动计划

◆工作培育应有的理念

五、现场管理的基础6S管理

◆6S推行技法

◆如何正确使用6S工具

◆成功推行6S的注意要领和有效技巧

  ◆现代6S活动的开展实战指导

◆实例分享:6S推行图片展示

◆6S的升华

六、现场目视管理与看板管理

◆全面可视化管理

目视管理的内容与效果

◆目视管理工具的应用

◆彻底目视化管理的实施方法

◆图片:知名企业现场与目视管理图片

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