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刘雪峰

建立高效团队

刘雪峰 /

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课程目标

在现在的竞争环境下,个人的能力固然重要,但是更离不开团队的支持!所以,这也是近些年来团队建设重要程度越来越高的原因。 作为下属的我们,需要如何认识团队,需要如何融入团队并发挥自己的作用,从而实现成就感? 作为管理层的我们,应如何理解团队,如何在团队不同发展阶段发挥更好的效能,如何能正确认识自己在团队中的领导作用?这些问题都是作为团队一员的我们不能回避的。 通过本课程的学习,管理层通过认识与理解团队的作用,通过认知自己的角色,来进一步的发挥角色效能,最终形成团

课程大纲

**部分:如何理解“团”和“队”

一、团队如何理解呢?

    团队与一群人的区别是什么?

        二者的三大主要区别

        案例分析:一群人会变成团队?

    TEAM是如何理解的

        1 1一定大于2 ?

        球星与球队是什么关系?

二、高效团队的特征

    什么是团队精神

    高效团队的特征——向大自然取经!

        何谓“狼性团队”?

        向大雁学习!


第二部分:团队发展的“步步为营”

一、团队建设就像谈恋爱

    恋爱是怎么谈的?

    团队发展的阶段就像谈恋爱

二、“步步为营”做好团队每个阶段该做的事情

    构成阶段的团队是什么样子

        身为成员,我该做什么?

        身为领导,我该做什么?——故事:佛龛上的老鼠

    磨合阶段的团队是什么样子

        身为成员,我该做什么?——故事:EMC的总裁与秘书

        身为领导,我该做什么?——故事:寺庙里的两个佛

    规范阶段的团队是什么样子

        身为成员,我该做什么?

        身为领导,我该做什么?——案例:沃尔玛的高压线

    表现阶段的团队是什么样子

        身为成员,我该做什么?

    身为领导,我该做什么?

三、团队发展的美丽曲线


第三部分:团队成员“沟”了还要“通”才行

一、团队成员间有效的“沟”与“通”

    沟通障碍是团队发展的大障碍

    如何解决团队冲突?

    让他人同意帮忙的六大技巧

二、沟通的基础:建立信任

    信任是如何建立的?

        案例游戏:酋长的赌博!

    情感银行:你平时存款了么?

    管理层的应该与不该

三、理解每个人的信念系统

    信念系统是什么:小孩考试的故事

    信念系统的影响:矛盾与成功

    思维的六个逻辑层次

四、进行工作指导

    工作指导的重要性

    工作指导的两个方面

        持续不断的沟通

        做信息的收集和纪录


第四部分:打造“成长型”的团队文化

一、关于员工的工作评估

    评估的常用方法

    管理层做评估的三大误区

二、关于团队授权

    授权的六大好处

        领导的时间管理

        懂得“效能”与“效率”么?

        学习消防局的“防火”与“救火”

    授权六部曲

三、团队激励

    理解马斯洛需求学说

    励人者先自励

        树立正确的团队成员的激励理念

        不是只有物质激励,员工才会付出

        新员工与老员工的不同激励方法

四、团队文化的理解与建立

    团队文化只有四句话!

    《看电影学管理》——改善团队文化的方法

        现在的团队状态如何?

        领导是如何定基调的?

        小细节是怎样切入并让员工开始重视的?

        团队文化的四句话是怎样一步步实现的?

 

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