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课程背景:
新生代员工管理包括95后,他们有鲜明的个性和新锐的价值观,他们或许是我们生机勃勃的员工,或许是充满希望的骨干,他们颠覆式的反传统思想,冲击着现有的管理方式,让我们困惑让我们恼怒让我们倍受挑战!
本次课程,精选“选、育、用、留” 之“招聘面试”、“绩效面谈与反馈”、“工作部署/安排”、“情绪与压力管理”四大典型场景来学习,并结合主流的DISC测评管理工具等提升95后的管理力。
课程收益:
**1天的学习,设置典型工作场景,现场进行理论讲解、情景演练、分组讨论、讲师点评等,让学员们:
1.了解95后的生活成长环境、观念和个性特点;
2.了解面试的常见误区和行为化面试的技巧,**工具和模板的模拟训练提升对95后新员工面试的技能;
3.了解绩效面谈与反馈的技巧,**工具和模板的模拟训练提升对95后绩效面谈与反馈的技能;
4.了解工作部署五步法等技巧,**工具和模板的模拟训练提升对95后新员工部署工作的技能;
5.了解情绪与压力管理诊断和管理的技巧,**工具和模板的模拟训练提升对95后情压管理的技能;
6. 讲师引导DISC测评解读,进而让大家学会测评解读的方法;
7. 学会**课后对组员进行测评,输出DISC团队管理技能和团队配置建议;
课程特色:
老师擅长于员工职业化、基本管理技能等培训,将其多年的知识凝练和管理经验运用在课程当中,授课中注重启发及技能传授的相互结合,以显著的培训效果被广大学员所赞誉。授课风格上讲求“道”与“术”的统一,使学员易于理解及体会,让学员在思想上得到升华的同时在行动上得以提高。
培训对象:
企业管理者及后备干部
课程时长:
1天
课程形式:
理论讲述 案例分析 分组讨论 视频赏析 练习点评等
课程大纲:
**部分 开始篇
1. 开班仪式
2. 学习公约
3. 分组积分
第二部分 理念篇
一、95后的成长环境、观念和个性特质
1.1 95后的成长环境分析
1.2 95后主流观念和个性特质
1.3各种观念在典型工作场景中的应用和对应的管理建议
案例分析:不合群的陈军
第三部分 实战篇
一、典型工作场景1:招聘面试
1. 面试的常见误区
目标疏于准备,仓促上阵
跟着感觉走,不够专业
角色模糊
“像我”的偏见
晕轮效应
以貌取人
草草决策,轻易承诺
过分依赖他方推荐
寻找超人
2.行为化面试技巧
练习:分析回答
问项目管理能力(STAR)
问学习能力
问团队合作能力
问人际沟通技能
问工作主动性
问自信心
问应变能力
问情绪与压力管理能力
问计划与控制能力
问感恩、诚信、孝顺与价值观
现场演练:两两一组
二、典型工作场景2:绩效面谈与反馈
1. 绩效面谈与反馈场景的必要性
1.1 绩效面谈的目的
1.2绩效诊断箱
1.3绩效面谈的准备
1.4绩效面谈的顺序
绩效面谈准备
绩效面谈过程
提出改进计划
1.5绩效面谈核心内容
沟通话术
沟通模板
1.6绩效面谈练习
现场演练:两两一组
2.绩效面谈反馈
2.1积极性反馈
a)积极性反馈的要领
b)BIA(行为,影响,欣赏和感谢)
c)积极性反馈案例
d) 积极性反馈技术练习
现场演练:两两一组
2.2发展性反馈
发展性反馈技术--练习工具(BIC/BID)
b) 积极性反馈技术练习
现场演练:两两一组
3.绩效面谈表及应用
绩效考核面谈记录表
问学习能力个人发展计划表(IDP)
员工绩效改善计划表(PIP)
三、典型工作场景3:工作部署
1.工作部署的必要性
案例:工作分派
2.工作分配考量原则
人的考量
事的考量
组织的考量
3.工作部署五步法
3.1 工具解读
**步、交代清楚事项;
第二步、要求员工复述;
第三步、让员工思考做事的目的;
第四步、与员工探讨应急预案或更多方案;
第五步、要求员工提出个人见解。
3.2 分配任务的注意事项
时间
地点
人员
交付标准
资源
风险
3.3 练习:“工作部署五步法”两两一组
四、典型工作场景4:工作压力管理
1.压力管理的必要性
练习:压力 分组讨论
2.什么是压力?
压力是对未知事件悲观解释的结果
压力是持续不断的精力消耗——心理衰竭
压力是面临威胁时的本能反应
3.工作压力源
测试:压力测试
4.压力管理
研讨:分组讨论抗压力方法
自我调节法
借力法
压力管理七项修炼法
五、DISC测评工具解读及在团队管理中的应用
1.组长学DISC管理的必要性
2.DISC性格密码操作练习
测评:DISC测评问卷
3.识别四种行为风格
支配型
表达型
和蔼型
分析型
4.四种行为风格的运用
练习&分享:写一封情书
4.1 DISC测评报告解读指引
4.2 DISC模型的应用
在团队管理中的应用
在激励中的应用
在压力管理中的应用
在团队配置中的应用
第四部分 结束篇
1. 问与答(Q & A)
2. 作业布置及现场完成
备注:课后提供管理辅助材料、管理工具包,包括实用表格、工具!
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