培训方案之TTT培训师的培训-诺达名师TTT内训师培训

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培训方案之TTT培训师的培训

张怀 / 人力资源管理实战讲师

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课程目标

了解讲师的职业特点、技能、必须具备的心态  熟悉成人学习的特点、转化规律  掌握专业演讲技巧  掌握培训流程的有效实施与控制

课程大纲

**部份 培训的价值与培训师职业素质养成

 客观认识培训的价值

 识别培训的低效区

 有效培训的秘诀

 培训师的职业价值与发展

 岗位角色与职责范围

 卓越培训师应当具备的能力

 培训师的挑战

 培训师的定位

 讲师应具备的意识、技能和心态

第二部份 学习金字塔与讲师常犯错误

 培训与讲课的区别

 成人学习的特点

 成人学习心理

 成人学习的法则

 成人学习过程

 成人学习如何加强记忆

 培训讲师常犯错误分析

第三部份：培训专业操作的步骤解剖与培训师课程设计要领

 培训需求调查的目的

 培训需求调查的方法与步骤

 如何识别与把握培训信号

 目标设定

 课程设计方法

 课程设计的原则

 课程设计的步骤

 课程设计的常见问题与解决办法

 组织与设计

 课程执行

 评核与追踪

第四部份 专业演讲与授课技巧

 形象与表达技巧

 演讲前的准备工作

 仪表和着装

 培训师的眼神与姿势运用

 发问技巧

 带动讨论的技巧

 课程结果与安排技巧

 课程结构

 理论性课程的讲授技巧

 技术性课程的讲授技巧

 游戏安排

 时间的控制

 演讲技巧

 教学方法运用技巧

 讲授法

 分组讨论法

 案例分析法

 角色扮演法

 其他教学法

 开场与退场的技巧

 有效的开场白和结束语

 如何处理登台的恐惧

 演讲的声音控制

 控场与学员应对技巧

 培训者必须面对的问题

 处理问题的原则

 学员问题应对

 气氛调动与场面控制

 学员类型划分与应对策略

 如何结束培训

 与学员互动和沟通的技巧

 教学效果评量技巧

 如何做好教学评估与后续跟进

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