对于企业来说，外来的培训师不解渴，最落地有效的培训往往是内部讲师师产生的。但可惜的是，够专业的内部讲师的成长太难太慢了。而专业讲师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。 可是在专业讲师的培育上，很多企业依然存在着诸多的困惑： 为什么，很多讲师都是企业各业务部门的精英和骨干，实战经验丰富，能够讲课，但就是不能很好表达，理论、艺术性不强，讲师的讲课水准无法令学员喜欢和满意，导致上课时学员提不起兴趣，培训没有效果？为什么，讲师的表现力很好，专业水平也很高，学员十分喜欢，可就是不能系统不会，不能完全复制先进生产力？为什么，总感觉自己讲师的课程设计存在缺憾，培训的目的无法达到？ 所以提高专业讲师的讲课水平，提高讲师队伍的课程设计能力，尽快培养出一支优秀的企业内部专业讲师队伍，进而帮助企业在工作上提高效率，在绩效上飞速提升，已经成为企业培训的当务之急！对于讲师个人而言，提高自身的培训能力，提高自身的语言表达能力，让自身的能力得到全方位的提升，与自己工作能力共同成长，体现出自身更多的价值也是十分必要的。！ 对于讲师而言， 如何从不敢看学员讲到对着学员侃侃而谈？ 如何从坐而论道到讲课胜似闲庭散步？ 如何培养自己的自信塑造自身的形象？ 怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？ 如何将自己的成功复制给学员？ 自己为何培训学员，如何培训学员，培训学员能给自己带来什么收益？ 如何让自身表现的更加专业？ 培训效果如何评估？ 如何发掘“客户”——学员们的真实需求？ 游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩？ 如何设计培训课程？ 如何引导学员将所学运用于工作上？ 如何从讲师走到编导演的系统之路？

学员收益 ●量身定致打造个人职业形象； ●轻松掌握讲师必备的现场演绎技巧和控场能力； ●摆脱PPT与稿件的束缚，脱稿后仍能声情并茂进行讲授； ●将内容设计与演绎得更加实效生动，有效牵动每位参加学员的心弦； ●不用再担心培训过程，原来培训效果可预见也有能力设计； ●借助自己的培训技能获得职业生涯的高速成长； ●自身与企业共同成长，企业提绩、学员受益、自己得意、社会满意。

能讲篇

致欢迎词及课程介绍

什么样的人能成为讲师（研讨及归纳）

讲师必须是讲出来的

每一个人都能成为讲师

七步成师并不难，能讲会演形象佳，

用心付出巧设计，勤学苦练成行家！

自我介绍-成为讲师的**步：（全场训练）

制作模板，让自己游刃有余

先声夺人，让别人感受你的自信

成为朋友，拉近你我之间的距离

中场休息

字声气基础打造：（全场训练）

吐字清晰

声音宏亮

以气御术

抑扬顿挫语言训练：（全场训练）

理性语言

感性语言

综合性语言

讲师的基础在于讲,会讲话,2小时讲师指日可待

（本模块内容可视情况进行增加，基本内容可扩充至一天以上）

会演篇

**模块回顾与分享(一字经训练法)

描述与演绎：

       培训类型：可分为激情型 演艺型 幽默型 教练型

       表情技巧：

1）分析    2）活泼    3）迎合   4）强势   5）演技

       讲故事技巧与练习

中场休息

手法步法身法（全场训练）

1.手法：数据型语言

绘声绘色语言

标准化训练：九宫格手势训练法

2.步法：前后脚   之字步   侧站位

3.身法：双手----精气神

双腿----丹田生

全身----身心灵

放松与控制

注意力与观察力训练

典型形象训练

想象力训练

交流与适应训练

释放天性训练

让讲课成为一场享受,更是人生舞台的一次彩排

（本模块内容可视情况进行表演内容增加，基本内容可扩充至一天以上）

形象篇

前面模块回顾及分享(一分种演讲)

讲师应该是什么样的形象（研讨及归纳）

男讲师形象

男性气质

女讲师形象

女性气质

中场休息

1. 职业要求

2.课程要求

有模有样做讲师（服装及妆容）

有型有款镇全场（气质与神态）

3. 行为调整：三定气场塑造

1）笑定    2）站定    3）眼定

4）标准化登台训练:走-笑-站-眼-说

仪态优雅：自信稳重的专业形象

动作规范：大方得体的肢体语言

身心和谐：自然合适的面部神情

一行一动之间,展现讲师自身素质,提升自身价值

（本模块内容可结合职业形象与商务礼仪进行增加，基本内容可扩充至一天以上）

用心篇

前面模块回顾与分享(三定气场训练)

我为何而来：

我是谁

讲师的三大职责

讲师的三个阶段

人就是课，课就是人，生活禅

中场休息

一切由心出发：

四大心态

克服恐惧紧张

帮助学员成就自己

口乃心之门户：

说做得到的事

陪伴学员前进

带着问题探讨

做陪伴者不做带领者,放我的真心在你的手心  

（本模块内容可视情况进行减少或扩展或更改为幸福沟通课，基本内容可扩充至一天）

设计篇

前面模块回顾及分享(两人对照沟通演讲练习)

工欲善其事,必先利其器,没有好的导编控,就没有好的讲师的的成长。

好课程是设计出来的

因何开发课程：

本课程开发的原因

开发方式的选择

好课程的标准

目标的确定：

知识的增长  技能的提高  思想的转变

需求决定课程：

需求的调研

需求的分析

需求的满足

中场休息

内容规划：

内容与结构

培训方法的选择

案例的编写和开发

课程的分解：

 好题目是成功的一半

600秒课程分解法

五线谱课程分解法

中午休息

课程设计(研讨与试验)

课程分解训练

课件包构成：

  RRT演示文件

讲义(讲师手册)

学员手册

大纲

素材库

开场收尾训练：

凤头凤尾重要性

开场破冰及导入

完美收尾及留韵

中场休息

中场全情演绎：

服务于目的的培训原则

化繁为简的表达原则

快乐互动的系统原则

运用技巧训练：

多门学科的综合效用

案例教学互动功效

三十六计培训兵法

快乐培训才能收获无限,收获多少源于多少付出与设计

（本模块内容根据要求进行增减，培训六大体系可扩充至一天以上）

勤学篇

前面模块回顾与分享(课程回顾及贯通练习)

自我管理：   个人修养

时间管理

不断进步  

中场休息

北冥神功：

        网事师生书

        培训师的百宝箱

        学中用，用中学

以评代学：

        用评估带动学习

        试讲与审核

        课程的不断修订

传道、授业、解惑，首先把自己料理好

（本模块内容可视情况进行增减，自我管理、时间管理或讲师评估，基本内容可扩充至一天）

苦练篇

前面模块回顾与分享(文章、诗歌及贯口训练)

练决定了你的专业度

       曲不离口，每天训练自己

       拳不离手，不停磨砺课件

       10000小时，永远的成功定律

整体表现训练展示

中场休息

恋代表了你的投入度

恋上这种上课的感觉

恋上这种博爱的情怀

恋上这种包容的胸襟

联展示了你的广阔度

理论联系实际

个人联系组织

实力联系平台

打开心扉，让蝴蝶展翅，引百花绽放

学习的过程是艰难的，但决不做孤独的领跑者

（本模块内容可视情况进行减少或更改为职业精神课，基本内容可扩充至一天）

让我们一路同行