课程目标：

l 了解成人学习的特点

l 学会分析业务部门的需求

l 掌握学习项目设计的方法论框架

l 学会制定更贴合业务需求和手学员欢迎的培训项目

课程大纲：

一、知己解彼

1、 数字时代的特性

2、 企业商业模式的变化

3、 领导需求的变化

4、 学员习惯的变化

5、 成人学习的特点

6、 数字时代培训工作的切入点

二、需求分析

1、 案例场景：你会怎么办？

2、 明确培训干系人

1) 培训调研的3类人群

2) 3类人群的调研重点

3、 需求分析三部曲

1) 识别需求

2) 调研实施

3) 分析诊断

4、 练习：访谈提纲设计

5、 设定培训目标

1) 案例场景：某课件分析

2) 培训目标撰写原则

3) 培训目标分类及分级

4) 知识目标的结构

5) 技能目标的结构

6) 态度/理念目标的结构

7) 培训目标常用的词汇

8) 培训目标撰写方法:ABCD法

9) 练习：撰写自己项目的培训目标

三、项目设计

1、 项目设计四步法

2、 项目设计四阶段

3、 打造三位一体的混合式学习“生态圈”

4、 制定培训内容应当考虑的SOA三个层面

5、 教学设计策略的重点

6、 基于移动学习规律设计人才培养策略

7、 以学员为中心的全流程化闭环学习服务

8、 案例学习：某公司培训方案解析