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赵鑫

《六步成果法——课程设计与开发训练》

赵鑫 / 绩效改进及通用管理实战专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 咸阳

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课程大纲

【课程背景】

如何让内训师匹配企业文化,为企业创造更大的价值!以“精术”为基础,适时“用法”,善于“循道”,“借势”而为,内训师建设才能够做到匹配文化,联动战略,促进业务,提升管理,为企业创造更大的价值。

让内训师能上台讲课,并讲好课,开发与自己专业相关的课程,对其他员工进行授课和辅导。企业的内训师能有效助力员工发展和组织绩效提升,并传播企业精神和企业文化。而且,内训师是企业人才可持续发展的有力推手,能帮助组织整合运用内部人才资源,打造契合业务特点的课程体系。

【课程目标】

能够掌握课程开发系统流程的6个关键步骤;

按照规定流程,运用给出的相关工具自主进行课程开发;

能够设计出约3小时的课程

【课程时间】1 天,6 小时/天

【授课对象】内部讲师、培训管理者

【授课方式】讲授、案例分享、小组讨论、场景模拟

【课程大纲】

一、课程导入:

1、画出属于自己的 “火车”,图上喜欢的颜色;

2、好课程的画像,24字要诀;

3、课程设计中的那些坑!

**部分:拨云见日—培训需求挖掘

1、需求来源;

2、需求的分类与层次

3、常见获取需求的4中方法

4、聚焦课程需求的“5问”

【案例与练习】:归纳出课程培训需求

第二部分:有效放矢—确定培训目标

1、课程目标与目的区分

2、课程目标构成与撰写方法

3、课程主题拟定: 主题要“拽”,副标要“乖”

4、为你的“产品”定目标并起个好名字!

【练习】一个好课程从标题开始

第三部:千锤百炼—课程内容规划

1、建构教学内容结构图

2、建构教学内容结构原则

3、搭结构工具—常见结构“三剑客”

【案例】柴静经典内容设计

4、内容建模与排序

5、课程内容的选择标准

6、课程内容开发的“四有”模型

7、课程内容开发"八字”方针

8、课程内容素材搜集

【研讨】课程内容萃取提炼

第四部分:匠心独运—体验式教学设计

1、教学设计总蓝图,意图掌天下

2、五种典型的教学活动设计

3、教学设计中五级互动

4、知识点教学活动

5、四元八步教学法

【练习】:按照课程内容进行教学设计

第五部分:智慧结晶—课程文件包制作

1、课程包都包含那些内容?

2、PPT演示文稿制作流程

3、PPT练习排版

4、讲师手册

5、学员手册

【案例】分析一个完整的课程包需要哪些材料支撑

第六步:落地生根—培训效果跟踪

1、培训中常规的跟踪方法

2、培训评估目标关注点

3、培训效果评估分析报告

4、培训效果跟进模型

总结:课程开发32 字生死要诀

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