项目背景 随着知识经济的迅速崛起，对企业发展提出了严峻挑战。为实现企业战略目标、增强企业竞争力，越来越多的企业开始努力营造良好的学习气氛，通过鼓励经理人、业务精英和技术骨干的自我成长，使他们提升辅导下属的能力，为组织学习提供支持。 基于企业培养内部培训师的需求，TTT（Tain The Tainer）培训培训师课程由此在国内得到快速推广，同时，PTT、ATT、ITT、STT、CTT、FTT等各个流派也先后诞生。 2018年10月，刘睿老师创立了TTD赋能型培训师培养体系。TTD——重新定义了培训师培训课程。T——Team；T——Trainer；D——Development，即团队培训师队伍建设与发展。只有团队化的分工协作，加上螺旋式发展的学习设计，才能真正意义上打造出学习型组织，赋能企业发展，赋能高精尖人才培养！

项目目标： 《TTD赋能型培训师培养体系》作为先进的学习发展项目，参照管理者及骨干人员的特征，针对性的设计了五项核心能力修炼（简称五项核动能），将企业管理者及骨干人员的知识经验及技术能力，转换成内部学习体系，建立赋能型企业培训师团队、推动内部培训师的成长，真正起到传帮带的作用，赋能组织发展与个人成长。

项目内容：

一、赋能型培训师项目组成：

**课程的系统学习，将能真正意义上的帮助企业脱离形而上的枷锁，从而实现组织、团队、个人三重的价值：

组织层面：打造出强而有力的学习型组织，提升软实力，助力成为行业的佼佼者、引领者。

团队层面：激发团队的潜能与协作能力，**合理的分工，将庞大的、系统的学习工程精细化、模块化，从而更好的实现传帮带。

个人层面：自我提升，由碎片化、片面化的学习向系统化、体系化转变，从而成为真正意义上的高精尖人才。

二、赋能型培训师项目体系简介：

（一）课程体系：由外至内全方位打造，三门精品课 线上线下辅导

课题一：《结构化表达与授课呈现》               —— 课时2天

本课程为初阶课程，旨在让学员能够克服紧张，能够走上讲台清晰的表达自己要讲的内容，并能够运用3~4个技巧，增加课程互动性。

课题二：《精彩授课之五维教学系统设计》©       —— 课时2~3天

本课程为中阶课程，旨在让学员学会系统的教学活动设计，从而杜绝和改变只会照着PPT读的尴尬局面。

（注：2天为标准授课，3天增加训练量和通关考评）

课题三：《基于经验萃取的精品课程开发工作坊》©  —— 课时3~5天

本课程为中高阶课程，旨在让学员学会整套的课程开发流程，在日后的工作中，能够独立完成课程开发任务。

（注：3天为标准授课，只产出文字稿及简单的PPT框架，而5天能产出讲师手册、学员手册、案例集及训后测试题库等）

（二）适合人群：

课题一和课题二，着重于表达、授课技巧训练及课程内容的设计应用，适用对象比较普遍。

课题三着重于课程开发，目的是要形成完整的内部培训体系，因此，对学员的能力层次、岗位经验等有较高的要求。

（三）项目时间：

1、课程时间：单科课程循序渐进，每个课题2-5天时间。可根据企业具体情况选择不同职能块。

2、总项目时间7~10天

项目执行流程

（一）如何选拔

2、流程操作说明

（1）阶段1为前期宣导环节

建议做好至少3项工作：一是**文件的形式让所有可能涉及本次项目的相关部门和员工了解本项目将要实施的信息；二是切实向相关部门和员工说明本项目实施对企业发展和员工成长的目的和意义；三是说明或者描述“企业内部培训师”在企业内部所能发挥的作用以及个人可能的成长空间和发展前景。

（2）阶段2为“企业内部培训师”人选初选环节。

建议以鼓励员工自愿报名为主，部门主管推荐为辅的方式，以便把握员工的意愿。

（3）阶段3为考选环节。

本阶段**四个步骤进行训前选拔，分为“自我展示”、“风格转换”、“临场发挥”、“试卷问答”，多角度进行考察。本阶段为重要项，关系到企业培训师队伍的整体质量，需要得到大力支持。

（4）阶段4为基本确定**后人选的环节。

建议由人力资源主管组织对阶段3选拔出来的人选进行个别面谈，可以参照“企业内部培训师选拔基础条件”，进一步考察候选对象的真实意愿以及从事培训工作的信心、责任感等要素。

（5）阶段5为引导候选对象进行自我承诺的环节。

旨在激发候选对象的热情，同时也让他们感受到责任担当。

（6）阶段6为**终确定参加内训师专业训练人选的环节。

3、选拔（笔试面试）具体操作

（1）选拔评审团成员组成：人资部负责人、培训中心相关负责人、机构资深顾问

A、简要介绍自己的学习经历、工作经历、培训授课经历

B、对本岗位工作的理解

C、对内部培训师职位的理解

D、如何处理部门本职工作与内部培训工作之间的关系？

（3）课程试讲（5~8分钟）

   评审结束后，评审团根据名额要求，依据评分先后，拟定各课题组入选名单提交相关领导审核**后，正式列入本次内部培训师受训名单。本次竞选未能**的，则列入后备内部培训师师资库。

（二）如何培训

为保证选拔内训师的质量，增强企业内训师的实际培训能力，除要求各部门严格按照内训师选拔标准和程序进行人员推荐外，我们将按以下程序开展内训师系统培养。（具体见课纲）