应对新挑战的组织突破系统化认知型课程

课程收益：1、理解组织进化的全新机遇，主动调整成长战略；

2、提升管理者心智认知限制，突破管理价值瓶颈；

3、掌握超级团队的活力密码，提高组织工作效率；

4、清晰动力进化与改进逻辑，实现团队价值提升；

课程对象：企业经营者，高级管理者

课程大纲：

一、经济新阶段、组织新压力与管理新价值：

1、学习体系的组合突破与敏锐的环境感知力；

2、组织面临的新挑战：市场迭代周期短、客户需求个性化、生存竞争挑战与降本增效、团队成员成长需求多元化等；

3、组织竞争力的进化：产品力、流程力、品牌力、敏捷力（新物种）；

4、超级组织的定义与标志：危机感、活力、领先于个性的竞争力、自进化；

5、组织中的熵增：过度安全、机制僵化、缺少流动、认知固化；

6、组织中的熵减：修正方向、更新目标、成员更新、共同成长；

7、关于组织活力的刚性力量与柔性力量：

以人为本，以个性化与灵活化为机制目标，结合部门制与项目制为运营目标，实现组织竞争力的升级与可持续化发展。

二、领导者认知优化的基础及路径

1、职业关系的进化：简单雇佣、平等合作到彼此成就；

2、可持续动力的“不可能三角“模型：轻松感、愉快感、希望感与性价比核心；

3、管理者在激发组织动力过程中的角色：技能导师、成长伙伴、情感纽带与心智教练；

4、与动力相关的管理趋势关键词探讨：

4.1 基础成就感：能力匹配与多角色状态

4.2 成长性心智：激发而非约束，固化与灵活相融

4.3 回报匹配感：基于优势的资源配置及利润分配体系

4.4 符合人性的体验感：高参与度、动力源与游戏化

5、管理者的四个价值层次与行动抓手：

5.1 扩大组织的直接成果（合格）：哪些内容是组织的直接成果？

5.2 强化组织存在的意义（优秀）：为何要强化组织存在的意义？

5.3 提前应对可能的问题（卓越）：我如何提前知道可能的问题？

5.4 培养明天所需的人才（传奇）：如何能培养明天所需的人才？

三、共建活力团队，激发组织动力

   1、组织具有活力的表现与价值

   更快交付、更多成果、拥抱变化、持续改进

更高的客户满意度与团队满意度、更强的协作性、更大的灵活性

人效比提高、竞争力水平提升

   2、组织缺乏活力的危害及原因

   重点危害：客户满意度与内部满意度、沟通不畅内耗增加、缺乏成长性与价值感

主要原因：文化氛围、干部团队、管理机制、协作状态

   3、如何实现组织活力改善:

   四大原则：认可肯定欣赏力、利益价值感刺激、保护担责领导者、开放友好氛围感

   六条路径：管理团队责任性、团队职业意识性、横向沟通顺畅性、内部资源共享性、绩效体系平衡性、组织心智一致性

4、实现超级组织的要求和难点？

4.1心态投入度：主动程度，责任意识，遵守规则，合作精神，工作质量等

4.2工作能力：创新能力，协调（协同）能力，执行力、领导力多元化等

4.3更科学灵活的评估体系和量化指标：必须个性化的拟定每一类工作的工作业绩与效果标准

4.4传递合理的危机意识，引导和创造“创造性的不稳定”的环境

4.5超级团队的关键人才梯队建设

四、培育学习文化与能力，打造管理范式，激发组织活力：

   1、彼此成就、共同成长的文化氛围与价值建设

   2、构建学习型组织工作中的五大实践因素：

2.1战略导向去哪里——拒绝内卷不要为做而做

2.2阶段目标是什么——不要想象短期全面到位

2.3岗位素能对不对——绝对不要指望一劳永逸

2.4文化氛围怎么样——不能忽略环境因素力量

2.5员工意愿强不强——不能回避成人学习特点

3、有效的组织心智优化工作法：

3.1建立并形成自省与反思的机制、习惯与文化

3.2破除学习误区，建立合理的学习体系，推动集体学习

3.3打破岗位固化，营造与合理更换新环境，促进换位思维的发生

3.4应用情景规划，进行动态任务模拟，提供升维思考任务

3.5管理者学习并常态应用深度会谈和相互探寻工作方法

3.5.1 “深度会谈“不是探究真相，而是建立共同意义。需要摒弃成见，悉心倾听。

3.5.2深度会谈是改善心智模式的核心方法之一，也是激发集体智慧的重要手段。

3.5.3“相互探询”的工作方法与实践准则

3.6充分共识，全员持续“修炼”。

不断**新视角去获得和解读新资料，而新资料是生成新的心智模式的必备原材料。

改善心智模式的各种方法从本质上讲都是自我持续“修炼”过程，是一个学习过程，而且学习也贯穿于改善心智模式的全过程之中，并相互作用。

四、课程回顾与学习总结，答疑环节。