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课程背景:
特殊时期,国民的生活模式被改变,线上互联网获客营销倍受瞩目,短视频直播流量火热不仅成为商家的关注点,同时也给客户营销带来了前所未有的机遇和挑战。新媒体作为品牌与消费者沟通桥梁,已经成为触达用户的**载体。在互联网大数据时代,得客户者的天下,那么如何让借助新媒体打造更专业的个人IP、更多获得品牌曝光和精准流量呢?我们将从本次课程全方位的去了解和学习。
课程收益:
收益1:学会新媒体营销思维构建
收益2:学会利用新媒体做品牌推广和声量传播
收益3:掌握标题文案、痛点、价值塑造的方法
收益4:学会短视频内容策划
收益5:学会主流新媒体平台的运营技巧
课程时长:2天(6.5h/天)
授课对象:营销总监、市场总监、营销经理、门店店长、企划、推广
授课方式:讲授、举例、演练、小组讨论
课程大纲:
**讲:数智时代的营销思维构建
核心1:差异化树立辨识度
要点:内卷到极致就是爆品
案例:花西子的营销模式
核心2:以用户为中心的营销体系
要点:满足用户痛点,迎合用户爽点
案例:元气森林的痛点营销
核心3:没有互动,就没有关系
要点:互动是数智时代的底层逻辑
案例:疯狂小杨哥的反向带货
要点4:重塑业务场景
要点:流量在哪里,营销就要在哪里
案例:东方甄选
第二讲:正确认识品牌IP打造和品牌声量
一、有声量才会有流量
1. 品牌声量:目标人群的感知和心智占领
2. 用户画像:基于用户画像的人群分析
3. 触达策略:基于用户的传播和触达技巧
4. 价值塑造:品牌调性和价值的提炼方法
工具:声量漏斗(CCP)
案例:王老吉、农夫山泉、京东
练习:用一句话提炼产品slogan
二、品牌IP的作用就是解决信任
1. 直播和短视频是**适合打造IP的载体
2. IP就是数智时代的超级符号
3、重品牌轻主播的IP打造方法
案例:雪中飞的直播突围之路
第三讲:新媒体营销矩阵的搭建策略
一、种草无处不在,营销见缝插针
策略1:站内多个子账号:大号承载,小号分发
案例:樊登读书
策略2:全网多平台覆盖:广撒网占领眼球
案例:完美日记
二、企业新媒体营销案例拆解
案例:起死回生的瑞幸咖啡,营销做对了什么?
三、如何**抖音做好品牌曝光
引入:抖音不只是一个社交平台
案例:T97咖啡是如何利用抖音招商的
第四讲:企业做好新媒体营销布局5大步骤
引入1:营销需要升维,组合拳、闭环布局才有效
步骤1:内容设计——根据目标人群来设计内容和语境
步骤2:展示宣传——选好赛道,选择合适的平台出圈
步骤3:推广引流——输出价值,让更多的人看到
步骤4:互动转化——解决信任,让用户参与、转化
步骤5:裂变分销——名利驱动,让客户帮忙找客户
引入2:提升转化—多维度布局解决信任的技巧
视频分享:五星集团董事长汪建国-湖畔大学分享
技巧1:围绕核心竞争力
技巧2:善用客户评价和口碑
技巧3:行业地位和产品荣誉
技巧4:把客户的业务当成自己的业务
第五讲:尖叫的文案标题及价值塑造方法
引入:视觉营销上的315法则
一、文案的撰写结构与技巧
1.瞄准人群,引起共情;
2.善于借势与“碰瓷”;
3.谐音和押韵的技巧。
案例:钉钉、江小白
二、吸人眼球标题的十个写法模板
1.关键数字法 2.灵魂疑问法
3.对立冲突法 4.新奇矛盾法
5.槽点挑衅法 6.好奇悬念法
7.技巧干货法 8.实时热点法
9.煽情共鸣法 10.打岔幽默法
案例:咪蒙的标题生产
三、产品价值塑造方法
引入:价值塑造三大原则
1.差异于竞品
2.有标准可衡量
3.易懂易传播
要点:产品价值——使用价值、精神价值
塑造维度:
1.基础维度:价格/服务/效率/质量/方便
2.中层维度:稀缺/附加值/重塑认知
3.高层维度:情感/设计/价值共鸣
第六讲:新媒体获客、社群营销及口碑营销
一、主流新媒体平台的获客介绍
1.抖音2.B站3.小红书4.知乎.5.视频号
二、获客活动设计4个必须绕开的“坑”
1.人群坑:缘木求鱼,针对目标人群不清晰
2.门槛坑:曲高和寡,参与门槛太高
3.价格坑:促销返现和赠送本品是大坑
4.流程坑:流程太复杂
三、社群运营的“三板斧”
**斧:人群细分,客户分层;
第二斧:设计活动,互动促活;
第三斧:下钩子做追销和复购
四、口碑营销三个实用技巧
1.学会讲好品牌故事;
2.鼓励用户分享,现身说法——客户采访、Vlog
3.捕捉关键时间,做有温度的借势
第七讲:短视频曝光与直播引流
一、容易上门的短视频选题
1.从平台数据大盘看内容热度
2.找到属于自己的内容尖刀
3.坚持输出不断提升
二、完播率、点赞率、评论提升策略
1.抖音快手的5秒完播率如何及格;
2.一条视频点赞和评论的逻辑;
案例:疯狂下属、涩女廊女装
三、借助直播引流的四个实用方法
1.设置饵料过滤无效人群;
2.连带性福利引导进店;
3.线上收诚意金线下体验
4.本土昵称吸引同城粉
案例:鱼美人
课程成果输出如下:
1、课程大纲 1份;
2、教学演示(PPT)1份;
3、学员案例与练习题 各1份;
4、考试试题1份
说明:以上材料均由王军古老师主笔完成。
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