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钱锦国

国学智慧与卓越团队建设

钱锦国 / 儒学领导力创始人

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课程大纲

(2天版)

**讲 团队塑造

一、团队认知

1、团队的内涵

2、团体的概念

3、团队与团体的区别

4、卓越团队的特征

二、团队组建

1、案例分析:雁群效应

2、卓越团队的角色定位

3、《易经》同人卦的启示

4、团队的组建流程

5、团队发展五阶段

三、卓越团队建设的五大系统

1、团队和谐力

2、团队凝聚力

3、团队学习力

4、团队领导力(激励)

5、团队沟通力

第二讲:团队和谐力建设

一、《易经》屯卦的启示

1、彖传:屯,刚柔始交而难生,动乎险中,大亨贞。

2、象传:云雷,屯;君子以经纶。

二、把握和谐的本质

1、和实生物,同则不继

2、和而不同,周而不比

三、同人卦的启示

四、和与同的内涵

1、和是统一多样,同是单一同质

2、和是求同存异,同是党同伐异

3、和是集思广益,同是绝对服从

五、老子的玄同之道

1、塞其兑,闭其门

2、挫其锐,解其纷

3、和其光,同其尘

第三讲:团队凝聚力建设

一、团队凝聚的根基:信念

1、确立团队核心价值观的三个维度

2、团队核心价值观的倡导与培育

3、建立内化核心价值观的活动仪式

二、团队凝聚的源泉:关爱

1、建立孝悌精神的家文化

1)爱自孝悌始

2)推孝以爱人

3)以孝治团队

4)仁以为己任

2、实现团队凝聚的“持家之道”

三、团队凝聚的要素:目标

1、团队目标建立的要求

2、团队目标建立的“SMART原则”

Ø 案例:宝钢的三个团队小目标

四、团队凝聚的基础:素养

1、正心修身,克除私欲

2、泯灭小我,融入大我

五、团队凝聚的纽带:信任

1、认清团队信任建立的本质

2、团队信任建立的五个维度

六、团队凝聚的关键:协作

1、改革考评机制

2、弱化等级关系

3、打破部门壁垒

4、实现信息共享

5、减少内部竞争

第四讲:学习力建设

一、终身学习理念的建立

二、学习型团队的打造

1、自我超越

2、转变心智模式

3、建立共同的愿景

4、团队学习

5、系统思考

第五讲:团队激励(领导力建设)

一、认清激励的本来面目

1、激励是把双刃剑

2、激励不是施恩,也不是义务,而是彼此的感应

3、每个人都要善于自我激励

4、激励的双因素理论

5、胡萝卜 大棒的弊端

二、激励的起点:识透需求

1、激励的核心:经营人心

2、面向知识型员工的激励

三、非物质激励的方法

1、岗位激励法

2、目标激励法

3、行为激励法

4、暗示激励法

5、竞赛激励法

6、反馈激励法

7、情境激励法

第六讲 团队沟通力建设

导论:

1、为什么沟通成了问题

2、沟通之于管理者的意义

一、沟通的基本概念

Ø 案例研究

1、沟通中的“五问”

2、沟**程的分解

二、沟通的基本要求

1、准确地进行表达

2、选择合适的渠道

3、积极地谋求反馈

4、新型控制论沟通的模式

三、沟通的障碍

1、沟通的个人障

2、沟通的组织障碍

四、沟通素养的提升

1、团队领导者的沟通素养

2、团队成员沟通的四大素养

3、遵循忠恕而行

4、强化倾听的九大步骤

五、人际沟通

1、先通情,后达理:读懂对方的情绪

2、注意沟通的方式:直而无礼则绞

3、人际沟通的三达道

4、沟通看对象:人之所欲,施之于人

5、人际沟通中拒绝的技巧

六、团队组织沟通障碍的克服

1、优化组织结构

2、营造沟通氛围

3、平衡沟通系统

4、完善沟通形式

七、团队沟通的技巧

1、部门沟通的方向

2、团队跨部门沟通的四大原则

3、团队跨部门沟通的絜矩之道

4、上行沟通的技巧

1)多做汇报,少用请示

2)和而不同,以他平他

3)承担责任,永不越权

4)建立信任,信而后谏

5)分清对象,区别对待

5、下行沟通的四项原则

1)等距交往

2)周而不比

3)学会处下

4)躬行五者

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