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刘乃持

情绪管理与压力调适

刘乃持 / ​管理培训实战讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 石家庄

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课程大纲

【课程背景】

情商(EQ)全称情绪智力,是人们在情绪、意志、耐受挫折等方面的能力。美国哈佛大学的教授丹尼尔·古尔曼表示:“情商是决定人生成功与否的关键。”相对智商,情商是影响员工绩效和人才发展更为关键的因素。研究表明在职场中高情商的员工容易更高效地交流,构建良好的关系,形成有效处理问题的策略,**终达成高绩效。而提高情商,**关键的就是要掌控自己的情绪,从容面对压力,处理好人际关系,成为一个自立自强、正能量、受欢迎的职场人。

“人生不如意十之八九”,当情感遭遇纠结,职业出现倦怠,婚姻出现不和,生活诸多不顺时,那种焦虑、担忧、痛苦、无助,你懂得……负性情绪会导致人们工作生活消沉,甚至引发头疼、失眠、高血压等疾病。情绪从来不是问题的本源,问题的根源往往来自人们对情绪了解不够,加之潜意识的作用,让不少人沦为情绪的奴隶,严重影响了健康、情感和人际关系……对情绪压力的有效管理是人生幸福快乐的基础!

DISC是21世纪全球性的沟通工具,它广泛应用于全球职场人士的工作中,它被称为:认知自我的有效手段、高效沟通的职场利器!既是日常人际沟通的好帮手,协助亲密家庭,幸福生活;也是管理的利器,让团队高效、和谐。

本课程将两大核心工具“五维情商”和“DISC”有机结合,针对情商的五个维度进行情绪与压力的掌控与调整,以DISC工具为基础,提升员工的情绪与压力管理能力

【课程目标】

1、学习五维情商,从五个维度切实提高职场情商。

2、让学员认知和了解情商中重要因素——情绪与压力,分析造成不良情绪的因素,掌握压力的来源。

3、让学员掌握管理好情绪以及缓解压力的方法手段,建立积极向上的阳光心态,有效进行自我情绪管理,建立高情商,保持良好工作状态。

【课程对象】

全体员工

【课程时长】

1天(6H)(授课内容仅为参考,根据需求及时间,授课内容有所调整取舍)

【课程大纲】

前言:

1、案例讨论:这个人的情商如何?为什么会不受欢迎?

2、情商测评

前言:五维职场情商认知

一、何谓情商?

二、五维情商修炼

1、自我觉察

觉察自我的行为风格(DISC)

觉察自我的情绪及情感缘由

2、觉察他人

觉察他人的行为风格(DISC)

觉察他人的情绪与情感需求等

3、自我调适

调适自我的行为(语言、行为)

调适自我的想法与情绪

4、自我激励

激发职场动力,自我激励

扭转负面情绪,面对挫折依然积极坚持

5、处理关系

懂得倾听和赞美

处理好人际关系

**部分:情绪管理与压力调适

一、情绪的认知

1、什么是情绪?

2、识别四大类情绪

幸福

恐惧

愤怒

沮丧

区分情绪

情境演练:识别并区分情绪

不良情绪是如何产生的?

换个角度看情绪

二、情绪对我们的影响

幸福职场——ABC情绪理论

2、心智模式调整理论与应用:外在信息——思维——认知——情绪——行为

三、建立积极思维,远离消极的思维模式

1、远离消极思维

2、建立四种积极的思维模式

积极主动

内向反思

责任担当

合作共赢

四、总结:情绪管理的两个步骤

1、觉察自己的情绪

2、采取行动

工具:情绪日志——学习、思考、反思

3、思考及讨论

请描述你的某次经历,在其中你成功地辨别和管理了自己或者他人的情绪。

具体辨别了哪些情绪?

在此过程中,你用了哪些技能来管理自己的情绪?

又用了什么技能来疏导别人的情绪?

五、压力管理:让压力变成动力

1、何谓压力

2、影响压力强度的因素

3、缓解压力的方法

(1)压力诊断—认识和分析压力的表现与来源

(2)启用减压阀

(3)情绪应对——转变认知

(4)问题应对与解决

正确思考问题的九大关键词(重点演练)

实战研讨:生活或者工作中的实际问题的研讨

(5)克服拖延症

八、自我激励:充满热情的去做一份平淡无奇的工作

1、为平凡的工作赋予特殊的意义。

2、在工作中尽量发挥自己的优势

3、重新发现当下工作中美好的一面

职场精英对“意志力”原理的应用

让你可以坚持到底、超强执行的通俗道理!

案例研讨:现场提供“坚持做一件事“的解决方案。

第二部分:知己解彼自我调适

一、DISC行为风格测评

1、了解自己——发展自己,理解别人——影响别人

2、DISC问卷测试

二、了解不同行为风格的人——觉察自我和他人的行为风格

三、与不同行为风格的人的相处之道——自我调适做高情商相处

与D型风格的人一起行动

与I型风格的人一起快乐

与S型风格的人一起轻松

与C型风格的人一起统筹

四、不同类型的人的情绪与压力差异

五、不同行为风格的自我调适

(备注:大纲内容为课程参考,根据企业实际需求、时间要求以及现场情况,授课内容及授课方式会有所取舍及调整。也可根据企业实际需求,针对实际问题定制课程内容)

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