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张毅

管理扬帆

张毅 /

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课程大纲

课程背景 -------------------------------------------------

从优秀员工到基层管理者,角色、身份、工作内容、面对情况发生了天翻地覆的变化,新任经理人(主管)需要从优秀员工快速切换到管理人员,同时清晰领导期待和目标,摸清队伍情况,烧好新官上任的三把火。

本课程是以德鲁克的管理思想为理论基础,时间管理GTD、教练、引导技术、绩效解码等为实践支撑,结合中国企业实际情况的系列课程。

专门为新任经理人(主管)或即将成为主管的骨干员工设计,目的是帮助他们顺利的完成从专业人士、销售精英、业务骨干转变为管理者的角色,提供日常管理工作中需要的基本管理理念及管理技能。

课程收益 -------------------------------------------------

管自己

在管理认知上:了解基础的管理学常识;

在角色的认知上:从优秀员工到管理人员的快速切换;

在时间管理上:时间管理的三个流程和针对三类事项的处理;

理别人

掌握团队发展阶段的特点,能用针对性管理方式解决问题

学习目标的设置,分解,计划执行**终使目标实现

针对新任经理人(主管),如何烧好上任的“三把火”

课程结构 -------------------------------------------------

课程时长:2-3天,6小时/天

课程对象:新任经理人,储备干部

教学方法:讲授法、视频教学、角色扮演法、情境模拟、小组演练等

课程大纲 -------------------------------------------------

管理认知

什么是管理:

案例:管理的一半是科学,一半是艺术。

管自己三大能力和四个阶段

管理学的发展及基本工具模型

古典管理阶段:泰勒/标准化管理

行为科学阶段:

马斯洛需求理论

麦格雷戈/XY理论

赫茨伯格双因素理论

现代科学阶段:德鲁克的1358

后现代管理阶段: 戴明/戴明环

角色定位

优秀员工和管理者的区别

案例:小王的烦恼

管理者的三大角色

业绩推动者

团队打造者

文化凝聚者

时间管理

GTD概述

GTD的来源、目标

三种工具(本子和笔、电脑和手机、WIFI)

从问题出发的应对

事情太杂记不住

事情太多做不完

突发事情太多忙灭火

三个应对

收集

整理

想法分类

各类计划表介绍

3)排序

时间管理四象限

天时地利人和

刚柔表

三类事的应对

杂事:二批一

项目:MSW

创造:半三番

笔记术

线上笔记:印象笔记/幕布

线下笔记:

开会听课:康奈尔笔记法

记事:子弹笔记

思考:黄金三分笔记法

团队管理

一个好团队的特点

案例:从四大名著看团队:好团队的七大特征

团队的角色

团队发展阶段

团队发展的五大阶段

五大阶段的问题与对策,匹配管理风格

游戏:排排站

执行落地目标

执行的两大思维

成果思维

责任思维

执行的三大系统

制度执行力

环境执行力

沟通执行力

3、执行的六个步骤

新官上任如何烧好“三把火”

上下沟通

明确领导的期待

没有调研就没有发言权

融入团队

立威

怀柔

设计你的**场胜利

战前:确定**仗的目标

战中:以身作则,身先士卒

战后:仪式感的建立

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