课程目标
							
							1 、提高大学生员工的爱岗敬业度 2 、降低企业新进员工离职率 3 、改变大学生员工的工作态度,更好的融入企业团队 4 、提升大学生员工工作积极性 5 、让企业HR对大学生员工的管理、培训、心态等掌控得游刃有余。							
						课程大纲
						
							**章 想要改变世界,先得适应世界  
1.越早接受“不如意”,越能过得“更惬意”  
2.少讲“看不惯”,多学“看得懂”  
3.不是工作适应你,二是你去适应工作   
4.要成“天才”,先当“地才”  
5.打好基本功,万事变轻松;漠视基本功,到头一场空     
6.想要飞得高,就得“沉”得下     
7.加倍付出才有加倍收获   
8.拓展游戏:瞎子摸号     
第二章 放下身段  
1.“卑微”的工作不丢脸  
2.向人请教并不丢脸   
3.主动认错并不丢脸   
4.为发展“放下身段”并不丢脸     
5.拓展游戏:穿盘丝洞     
第三章 总要经历“折磨”,才能成栋梁  
1.不当“草莓族”,一动就伤  
2.成长来自肯定,成熟来自“折磨”     
3.含泪播种,往往能含笑收获   
4.主动“找罪受”,进步更能超速    
5. 拓展游戏:荆棘排雷、人椅  
第四章 不做书呆子,不抱怨,只解决问题  
1.读书行,办事也要行  
2.从品头论足到“少说多练”   
3.抱怨外界处处受困,解决问题前途无量     
4.**改善环境改善自己,**改善自己改善环境     
5.去掉心中“难”,万事变“不难”  
6. 拓展游戏:听与说  
第五章 看淡学历重“学力”  
1.毕业不是学习的结束,是更重要学习的开始  
2.要学以致用,更要“用以致学”   
3.每次失败都是改善的契机,每次成功都是总结的时机     
4.拓展游戏:禅宗心印、小组讨论SWOT分析  
第六章 从个体人到单位人,融入集体  
1.“弱化”自我,是为了实现更好的自我  
2.走自己的路,也听听别人怎么说   
3.要有自己的“节拍”,更要与单位“合拍”  
4.少点“我的想法”,多点“同事眼光”  
5.以尽心来弥补经验的不足     
6.没有不好的工作,只有不好的态度     
7.要敬业,更要“精业”   
8.没人要求自我要求,没人鞭策自我鞭策     
9.没有不好的工作,只有不好的态度     
10.拓展游戏:无敌风火轮、齐眉棍、坐地起身