课程目标：

帮助有一定授课经验的内训师提升授课能力，使其掌握课前准备、课中操作、课后总结的各项技巧。并具备一定实践提升为理论、再由理论促进实践的能力，逐步成长为成熟内训师。

训练对象：

有初步授课经验的内训师

学员人数：

30人左右小班教学

训练方式：

讲授、示范、试讲、点评

训练时间：

3天/6课时

训练大纲：

一. 讲师之路

1. 成为一名合格讲师

• 做我所学，教我所做

• 言传身教，注重训练

• 感恩惜福，乐于奉献

二. 授课基本功之课前准备

1. 常用授课工具

• 授课投影片

• 讲师手册

• 学员手册

• 教学辅助资料

2. 了解培训对象

• 为什么要先了解培训对象

• 我们要了解培训对象的哪些信息

• 成人学习的特点

3. 备课三步曲

• 理清课程思路

• 编写教案

• 授课预演

三. 授课基本功之课中操作

1. 授课前情绪调整

• 心境调节法

• 假装勇敢法

• 提前热身法

• 语言暗示法

• 当众孤独法

2. 课中操作技巧

• 掌握课堂节奏

• 调动学员参与

• 应变与控场

4. 有声语言的表达技巧

• 语气的运用技巧

• 语调的运用技巧

• 顿连的运用技巧

• 重音的运用技巧

• 节奏的运用技巧

5. 无声语言的表达技巧

• 眼神的运用技巧

• 表情的运用技巧

• 手势的运用技巧

• 体态的运用技巧

• 仪表的运用技巧

6. 常用互动式教学方法

• 提问式教学组织方法

• 教学片观摩的教学组织方法

• 角色演练的教学组织方法

• 通关的教学组织方法

• 游戏式教学组织方法

四. 授课基本功之课后总结

1. 自我总结授课表现

3. 收集别人的反馈意见

4. 不断完善教案

五. 课程试讲与点评