本课程简单、清楚地向您介绍了关于课程设计的基本流程，亦关于需求分析、设计、开发以及课程效果评价。并在此基础上提供一套易理解，易操作的开发工具和表格模版，让未来的讲师达到一学即可上手的程度。

从企业知识管理与传播的角度，一套成熟的培训课程，需要一个完整的课件包载体，方便随时迭代，并随时向新讲师传递。基于对课程内容、课程形式和课件包管理的内容才是符合企业实际运用的开发技术。

【课程目标】  

1、能理解并阐释ADDIE课程开发流程和步骤；

2、会运用ADDIE的工具做培训需求分析和课程内容的提炼；

3、能进行工作任务分析和**实践案例的萃取；

4、会运用教学设计的常用方法和常用教学活动的设计技巧；

5、熟练使用课程内容开发工具和模版；

6、熟练运用教学实施中的技能和教学活动的组织技巧

7、会对课程进行可行性分析评价

【上课时间】2-3天

【课程大纲】

**部分：课程开发思考

1、 什么是ADDIE模型

2、 ADDIE模型在教学设计中优势之处？

3、 ADDIE课程设计技术的基本流程

4、 ADDIE课程设计技术基本假设与条件

5、 ADDIE课程设计技术注意事项

第二部分：课程需求分析（Analysis）

1、 解构岗位工作任务

2、 根据工作任务确立末端工作过程

3、 课程需求分析常用四方法

4、 课程需求分析与统计

5、 课程需求分析结果的应用

演练：培训需求分析演练

第三部分：课程设计（Design）

1、 泰勒的课程目标理论和布鲁姆的教育目标理论简介

2、 课程目标设置ABCD方法

3、 课程目标设定SMART原则和注意事项

4、 课程架构设计-金字塔架构设计

一级目录-主题

二级目录的结构分类

三级目录的构建-种好两棵树

四级目录的构建——点

5、 素材收集的渠道

6、 选择教学的策略

7、 体验教学法的类型

8、 不同目标类型对应的教学设计

9、 加涅的九大事件

演练：培训目标梳理演练

第四部分：课程开发（Development）

1、课程内容的开发流程

a.素材收集及应用

b.课程讲师手册的编写

C.课程PPT设计与呈现

d. 学员手册的设计细节

2、课程内容设计增彩4把钥匙

3、课程教学活动的设计

4、设计和实施形成性评价

演练：标准课程展示，手册制作练习

第五部分：课程实施（Implement）

1、 课程实施进度表设计

2、 课程组织实施细节回放-工具表使用

3、 课程实施中注意事项

4、 课程实施控场与互动及技巧  

第六部分：课程评价

1、 好课程评审标准

2、 柯式四级评估

效果评估

客户回访-第三层次

培训结果评价－第四层次

a. 课程实施反应评估关注的细节

b. 课程实施学习评估实施方法

c. 课程实施行为评估531表与课程内容的结合

3、 设计和实施总结性评价

第七部分：分组试讲与点评（视时间安排）

1、分组示范“说课”

2、顾问点评与总结  

（回顾课程的改进历程、判断内容与授课的匹配性、提示课件深度开发的要点）

3、重点环节的示范与现场研讨