【课程简介】

学习地图是企业中各级员工胜任岗位要求所需的学习发展规划，是员工“学习有方向，成长有路径”的主要培训资源。

然而现实中，作为框架构建和着力点的学习地图，要么缺乏建设，要么劳神费力梳理了一堆文件却无用武之地。如何建设才能使学习地图发挥效力而不是挂在墙上、如何维护和更新才能跟上企业发展的步伐？

在《企业内训师学习地图设计与开发》课程，我们将带领企业内训师深入解析学习地图的价值，聚焦关键岗位，实操演练学习地图设计与开发的流程和方法。让学习地图设计工作有套路、有章法、出成果。

【适学人员】

企业内训师，**24人（上限30人）

【学习目标】

**学习本课程的内容，帮助企业内训师达成以下的学习成果：

1. 了解学习地图的概念和内涵，理解学习地图设计的价值和意义；

2. 能够熟悉并应用学习地图设计的方法，绘制关键岗位的学习地图；

3. 现场梳理输出关键岗位《任务分解》、《学习地图》、《课程清单》；

4. 了解学习地图后续应用及资源开发：课程开发、讲师培养、学习平台。

【学习时长】

2天1晚（14小时），课后7天内提交实践任务（可选）。

【学习内容】

导入：《三体》三部曲的启示

单元一：什么是学习地图

单元导入：华山千尺幢的启示

1.1 学习地图的定义

1.2 学习地图与培训体系、课程体系的关系

单元小结

单元二：为什么要设计学习地图

单元导入：加油站岗位学习地图示例

2.1 对企业的价值

1）体系性

2）实用性

2.2 对学员的价值

1）方向性

2）指导性

单元小结

单元三：如何进行学习地图设计

单元导入：某银行客户经理岗位学习地图示例

3.1 聚焦关键任务

3.1.1 明确岗位职责

3.1.2 罗列工作任务

3.1.3 筛选关键任务

3.2 分解关键步骤

3.3 确认绩效标准

3.3.1 没有形成统一标准

3.3.2 多个步骤用一个标准

3.3.3 根据项目临时制定的标准

3.4 分析知识技能

3.4.1 知识/技能定义

3.4.2 知识的分类

3.4.3 专业能力六层级

3.5 设计学习细节

3.5.1 学员对象划分

1）见习阶段：初级

2）胜任阶段：中级

3）专家阶段：高级

3.5.2 明确主要知识点

3.5.3 明确学习目标

1）记忆

2）理解

3）应用

4）分析

5）评价

6）创造

3.5.4 明确课程名称

课程名称=对象 主题 数字（陈述句）

3.6 完善学习地图

3.6.1课程编号

3.6.2内容编号

3.6.3内容描述

单元四：学习地图应用及资源开发

单元导入：某银行客户经理岗位学习地图示例

4.1 学习资源开发

4.2 内部讲师培养

4.3 学习平台应用

单元小结