课程目标
了解成年人的学习认知过程；
了解培训课程设计的原理；
掌握设定培训的课程目标的方法；
掌握编制培训的课程内容的方法；
懂得如何安排培训的教学方法、整合培训的教学手段。
掌握各环节的基本操作技巧；
通过练习与研讨，使内训师提升开发自主核心课程的能力；
了解开发成果评鉴改善的一般方法；
升华并构建系统的课程体系。
课程大纲
**部分：知彼不殆（结合企业需求，设计高收益的课程）
2、成人学习的课程设计背景
3、形成信息“搜索引擎”
4、全面了解培训需求
5、企业员工培养工程的实施重点
第二部分：知己悟胜（结合企业特色，设计有风格的课程）
1、课程风格认知
2、课程目标设定
3、课程内容编制
第三部分：独立思考(课程更有实用性、实战性)
1、独立思考与实用性
2、如何组织课程开发项目
3、课程设计流程
确定培训目标
相关资料的收集
分类与整理
内容的展开
时间分配
设计课程教学法
教材的编撰
教材的修正评量
4、课程设计的经典思路分享
5、让内训师成为课程研发高手
第四部分：出招亮剑（课程开发的“三把火”）
1、 课程结构设计
并列结构
偏正结构
递进结构
复合结构
2、 课程素材应用
图形素材应用
演练：图形素材的分类与使用
案例素材应用
演练：案例的剪裁与应用
游戏素材挖掘与应用
演练：互动游戏设计
影音素材制作与应用
演练：培训音乐使用
3、 课程设计五线谱
时间线
内容线
方法线
资源线
目的线
讨论设计：自选课题五线谱制作
第五部分：出奇制胜（时常更新保持课程创新与活力）
1、 课程策划的原则
2、课程创新的技法
3、案例研讨与互动
第六部分：水到渠成（课程试讲会及培训开发的项目管理）
1、课程试讲反馈
2、课程结构优化研讨
3、培训开发的项目管理
