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刘寿红

精细化管理与安全生产课纲

刘寿红 / 生产基层管理人员训练师

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课程背景

1:工作不认真细致,管理粗放,执行能力差仍是目前中国企业的普遍现象。 2工作标准不高、过程控制不细,安全管理不力,制度执行不严在很多企业屡见不鲜。 3:激烈的市场竞争迫使企业的管理必须从粗放型向精细化过渡。 4:精细化管理是解决员工低效工作,管理人员救火式管理的不二选择。 5:精细化管理是未来三十年中国企业提升管理水平必由之路。 在这样的背景下,以精细化管理为载体的管理模式被越来越多的企业所认可。

课程目标

1:明白精细化管理的基本内涵。 2:了解精细化管理的目的和作用。 3:掌握精细化管理的理论、方法、实操工具。 4:学会企业开展精细化管理的具体方式,推进步骤,员工参与的具体做法等。

课程大纲

精细化管理与安全生产课程提纲

**部分:精细化管理理念

1、理念永远是行动的先导

2、光是管理人员有精细化意识远远不够

3、树立员工精细理念的具体方式

(1)会议:早晚会,座谈会,宣贯会,交流会

从精细化管理的视角看经验交流会

(2)活动:观摩、竞赛、演讲

(3)宣传:看板、报刊、手册

(4)网络:网站、短信、手机平台



第二部分:精细化管理内涵

精细化管理是一种追求完美的理念和工作过程质量控制管理技术,**规则的系统化和细化,使组织管理各单元精确、协同和高效运行。

1、精细化管理的模型:


模型关键价值:

煤矿企业管理结果的稳定以五个管理系统的建立来保证(系统化)

企业管理结果的良好以小工作单元—比如某岗位工作质量来支持(细化)

2、精细化实施方式:

固化——企业已有成功经验

优化——企业现有工作流程和程序

复制——复制优秀员工和班组

控制——生产和工作过程安全、质量

讨论:企业现场精细化控制难点、关键点,6s管理在企业推行的必要性。

3、工作质量、管理效率的立体控制:程序控制点(岗位)流程控制线(部门)

制度(含文件)控制面(组织)

4、精细化管理的两个方式

(1)手册化

(2)信息化

5、日常管理的三个指挥方式:文件指挥、会议指挥、口头指挥 

6、精细化管理的三大原则:

系统解决:管理提升依靠系统建立和改善

持续改善:建立管理的自我改进机制

造物造人:员工素养提升是精细化管理开展成败的关键所在

第三部分  企业如何开展精细化管理

企业推进精细化管理的5个模块

一 目标引导——组织目标分解到每一个人,细化到每一件事

1、制定科学

内部条件决定可能,外部条件决定可行

2、分解量化

(1)横向到底,纵向到边

(2)目标分解的SMART法则

3、日清日高

早会提出,晚会总结

二、规则落实——梳理旧规则,建立新规则

1、流程管理

流程管理内容

(1) 流程梳理

(2) 流程优化

(3) 流程再造

流程优化:

能够在企业各层级立即上手开展的流程管理改善

(1)流程优化步骤:

描述流程

评估流程

优化流程

(2)流程优化的工具:

流程问题思考工具:5W3H分析法

流程优化工具:ECRS技巧

(3) 流程优化案例

现场研讨:某煤矿安全控制流程优化案例。

2、岗位工作程序

(1)岗位工作内容

(2)工作内容分解

(3)完成工作内容的步骤和标准

(4)岗位工作程序的灵活运用

(5)确保精细化管理横向到底,纵向到边的手段

(6)手指口述的意义及实施要点

(7)JSA安全工作分析

现场研讨:利用JSA对某工作事项进行安全分析。

3、规章制度

制度执行难的原因

(1)规章制度直是打印出来的一张纸

(2)规章制度制定的过多,对规章制度没有进行评估

(3)缺乏对制度的行之有效的学习

(4)破窗效应

(5)制度结构本身很粗放

精细制度制定要求

(1)规章制度的三个组成部分

(2)原则条款

(3)实施细则

(4)监督执行细则

(5)三者的比例关系:1:2:3


(6)相应的制度案例

4、零事故—安全精细化管理**要求

(由于时间关系只能简要介绍,有机会再交流、研讨)。

(1)企业完全可以零伤害,信心和决心是关键

(2)管结果管不住事故,控过程才能确保安全

(3)即时的风险预控是实现零事故的核心

(4)全员参与是实现零事故的关键

a.人对了事才能对

b.各级干部的主导作用

c.一线员工的主体作用

d.以滴水穿石之心塑造员工安全意识

三、训练转化——规则转换为行为和技能

意识养成

科学培训

传帮带组织

四、考核保障——选择关键控制点

选好关键点

用对考评人

考核即培训

五、文化建设——潜规则支撑

管理看板—文化建设的前哨阵地

早晚例会—文化建设的有力推手

案例分享—文化建设鲜活的载体

人人为师—文化建设有效的群众运动

(一千个培训大师不如分享身边的人和事)

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