【课程背景】

企业战略目标的实现需要依靠高效团队协作来实现，尤其是在个人能力强、追求自我和独立的新生代成为职场主力军的今天，增强团队成员的协作能力尤为重要。然而传统的以讲授为主的理论灌输方式已经不能满足年轻人的需要。本课程以欧卡牌为工具，让学员在沉浸式参与、体验、感悟中获得赋能。

OH卡是一种源自德国的心理咨询工具，它**使用具有启发性的图像和文字卡片， 借由设计过的操作和带领者的提问，让体验者在过程中有发自内心的觉察，并且经由隐喻等形式得到触动和启发，从内在激发出 “想要”的意图，产生内驱力和持续的行动力。

【课程特色】

1、好看好玩、有趣有料

2、实用性强，效果显著

3、直击人心，高效赋能

4、参与性高、体验性强

【课程收益】

1、增进团队成员之间的相互了解，润滑同事关系

2、 激发团队成员的责任感和荣誉感

3、增加团队的凝聚力，赋能团队

4、促进团队之间的顺畅沟通，提升团队工作效能

【课程时长】半天或一天

【课程大纲】

**部分、开场破冰、团队建设

1、分组游戏：集体拼图

游戏规则：现场分发卡片，按照规定的图形拼图，用时少者胜。

游戏目的：

（1）营造活跃气氛，激发参与热情

（2）培养团队合作意识，增强集体荣誉感

2、建立团队：选队长、拟队名

游戏规则：现场推选队长，起自己的队名，每个队员起一个与队名有关  的别名

游戏目的：

（1）增加团队凝聚力

（2）增加团队间的亲密度，

（3）去身份化，减少上下级之间的心理戒备

3、欧卡牌自我介绍

游戏规则：将卡牌牌面朝上，小组成员分别从中选择一张可以代表自己  的卡牌，在小组分享。

游戏目的：

（1）打破心理防备，激发表达欲望

（2）觉察自己的心理状态

（3）增进同伴之间的进一步了解

（4）打破参与者的潜意识屏障，快速融入团队

第二部分、自我赋能，增进了解

1、黄金时刻

游戏规则：每人选出一张图卡，代表自己过去骄傲的事件，小组内分享

游戏目的：

（1）让学员在过去的辉煌事情中找到自信

（2）加深沟通，增进组员之间的了解

2、生命风暴

游戏规则：卡牌牌面朝上，每人选择一张**能代表自己经历的挫折，小  组内分享

游戏目的：

（1）团队融合：真正的团队是一起哭一起笑

（2）正视影响：正视生命风暴带来的积极影响与消极影响

（3）寻找意义：从失败中寻找意义，更积极面对人生

第三部分、同舟共济，润滑关系

1、我眼中的你

游戏规则：1人背向或者闭眼，其他人选择一张牌送给该队员，说明原  因

游戏目的：

（1）团队赋能，了解别人眼中的你

（2）团队融合，刷新团队氛围，激活组织心力

（3）团队行动，推动团队成员为公司愿景而努力

2、到火星去探索

游戏规则：在大屏幕上依次展示卡牌，以小组为单位故事接龙

游戏目的：

（1）展示团队成员的想象力和创造力

（2）团队凝心聚力，团结协作实现目标

（3）思考：我为团队贡献什么

3、我的问题我做主

游戏规则：找一张代表问题（每组选出一个）

找一张代表理想状态（目标）

每人找一张解决问题的方法，团队商量是否可行

摆在大纸中，用彩笔绘画，各组上台分享

游戏目的：

（1）增加团队的凝聚力

（2）激发学员的创造力

（3）激发解决问题的内驱力

第四部分、打造愿景，共创未来

1、我的未来不是梦

游戏规则：每人选出三张图卡，分别代表自己的过去、现在、未来，小  组分享

游戏目的：

（1）让学员回顾过去，整理现在，畅想未来

2、团队愿景绘画

游戏规则：以小组为单位，每人选出一张卡牌代表自己心中的团队形象  或公司愿景，放在大白纸上，用彩笔补充绘画，形成一张丰收图，每组  派代表上台分享

游戏目的：

（1）明确愿景：清晰了解公司的愿景是什么

（2）敢于担责：我能为公司愿景做些什么

（3）心理契约：制定行动计划并落实，完成公司与个人的心理契约