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闫海涛

基于素质模型的岗位能力体系与人才测评技术

闫海涛 /

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课程目标

通过系统介绍企业人力资源管理的基本内容和问题,帮助学员理清人力资源管理中的难点,特别是结合公司战略,针对性的解决人才机制问题,打造出一批合格的员工队伍。

课程大纲

**讲  认识岗位能力
1、履行岗位的能力有哪些要素

2、什么是素质模型

3、为什么招聘失败了

4、为什么下属成长缓慢

5、员工能力水平认识的误区

6、案例分析:老刘为什么干不好了

第二讲  能力素质模型的建立
1、怎样认识能力素质模型的价值

2、能力素质不同于任职资格标准
3、能力素质模型的要素分析

4、如何识别不同岗位的能力素质要素

5、基本工具介绍:行为事件法、标杆法、问卷法等

6、能力素质模型建立步骤演练

7、能力素质模型图谱的校验

8、编制能力素质词典

9、案例分析:营销人员能力图谱的建立

第三讲  如何应用能力素质模型构建岗位能力

1、现有岗位和人员的测评方法

2、如何提升岗位能力

3、怎样使用能力素质模型进行招聘

4、岗位胜任力与组织特征的有效匹配

5、案例分析:典型岗位的能力素质模型的应用演练

第四讲  基于素质模型的能力识别

1、 领导者的能力识别

2、 管理人员的能力识别

3、 营销人员的能力识别

4、 作业人员的能力识别

5、 案例分析:如何“问”出能力

第五讲  认识人才测评
1、现代人才测评的基本思想
2、人才测评的价值定位

3、人才测评的基础——工作分析与能力素质模型

4、测评技术选择的评价标准

5、案例分析: 测评软件的应用

第六讲  人才测评的技术与方法

1、人才测评技术分类方法

2、基于人才素质的测评技术类别

3、基于人岗匹配的测评技术类别

4、基于岗位的人才测评技术类别

5、测评技术选择的评价标准

6、案例分析:职能岗位的测评

第七讲  人才测评技术

1、 如何进行心理测试

2、 如何在面试中做好人才测评

3、 无领导小组讨论技术

4、 公文筐测验技术

5、 角色扮演技术

6、 360度反馈技术

7、 评价中心测评技术

8、 案例分析:管理人员测评中文件框法的运用

第八讲  基于组织的人才测评方法

1、 人才职业理念的测评方法

2、 人才基本素质测评方法

3、 人才性格倾向测评方法

4、 人才的IQ测评方法

5、 人才EQ测评方法

6、 管理潜质测评方法

7、 创造能力测评方法

8、 人际交往能力测评方法

9、案例分析:年终的测评选择

第九讲  基于岗位的人才测评

1、 领导者的能力测评方法

2、 技术人才的能力测评

3、 营销人员的能力测评

4、 案例分析:能力素质与人才测评

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