如何让学习有价值？且过程愉悦、成果丰硕？这不仅要求内训师具备课程现场的把控技巧，更依赖于课程本身的整体设计。如果您被委派去开发、讲授某一课题，那么什么样的课程结构、教学方法与教学素材能够充分激发成年学习者的学习兴趣呢？ 无论学习者属于哪一群体，无论培训的规模与主题，基于ADDDIE模型与《绩效改进》的课程开发技术都向你提供一种简单、易操作的课程设计方法，极大的提高课程开发的成功性。

01. 课程开发导论

1. 为什么说“无问题不培训”：找出绩效背后的问题

2. 企业问什么要做课程开发：萃取专家经验

3. ADDIE课程开发模型与敏捷技术的应用环境

02. 培训需求分析

1. 培训需求从哪里来：培训活动全景图

2. 学习需求分析

l 聚焦课程开发方向

l 确定课程开发主题：界定**培训来解决的具体问题

l 课程目的与收益描述

3. 学员者分析

l 学习者的起点水平

l 学习者的学习偏好

可交付成果：课程破题图

03. 学习内容开发

1. 内容萃取建模

l 如何开发课程内容

l 三种分析方法解析

2. 课程结构搭建

l 内容的编排顺序

l 金字塔原理运用

l 三种常用课程结构

3. 品牌课程结构赏析

4. 课程名称设计

可交付成果：课程4级大纲

04. 教学过程设计

1. 学习目标界定

l 如何设定学习目标：ABCD

l 四要素阐述法

2. 你的学员都是如何学习的

l 加涅9大教学事件

l 五星教学法

3. 选择教学方法

l 成人学习的特点

l 课程互动效果设计：学习金字塔

l 常用教学方法：讲授、案例、演练、讨论、提问

4. 素材选择与开发

可交付成果：教学活动设计图

05. 学习资料设计

1. PPT课件美化

2. 开发讲师手册

3. 开发学员手册

4. 课程工具设计

可交付成果：**版PPT、讲师手册、学员手册、简化课程工具

06. 验证优化

1. 课程开发成果展示

l 小组课程开发选题

l 小组台上说课5分钟

l 课程设计优化建议

2. 课程验证设计优化

可交付成果：第二版PPT、讲师手册、学员手册、简化课程工具