时间分布内容安排工具和输出成果 导入：为什么要做课程开发与设计
1、课程开发的两大挑战：知识提炼和知识迁移
2、优秀课程的五大元素构成
步骤一：锁定目标，聚焦改变
1、案例分析1和案例分析2
2、锁定目标三大作用：
表现性目标
引领深度学习
评估的一致性
3、撰写课程的表现性目标
（1）布鲁姆教学目标分类表格
（2）利用教学目标动词撰写课程目标
工具表1：课程目标动词对应词库
演练：用ABCD法定位课程目标
(3 )课程目标的用处：
A课程目标决定课程内容取舍
B课程目标为课程评估标准
C课程目标引导学习深度
D课程目标引导授课老师授课
明确课程开发总体流程
输出成果：课程开发流程图
工具：知识目标词典对应表
输出成果：ABCD法撰写的课程目标
步骤二.搭建框架，清晰逻辑
（1）根据课程目标分拆课程知识点
（2）分析知识点之间的逻辑关系
（3）用课程金字塔结构展示知识点
（4）清晰的表达逻辑：问题线与关联线
举例1:如何让客户持续买单
举例2：如何进行6s管理
举例3：为什么要留住老客户
步骤三：开发内容，丰富素材
1. 萃取企业内部的精华干货
（1）找挑战定场景
（2）开发对比案例
（3）提炼干货内容
（4）干货梳理建模
2.开发企业案例，丰富素材
（1）优秀案例欣赏
（2）好案例的特点分析
（3）编写案例的模板
（4）案例分析引导模板
工具表1：课程金字塔结构
输出成果：用金字塔搭建的课程结构
用问题线和关联线搭建的精益结构
工具表2：案例编写模板
案例分析模板
输出成果：案例库及案例分析表
步骤四.教学设计，实现赋能
从因材施教到因内容施教
根据不同内容匹配方法
1、判断知识点类型：A、S、K
2、匹配教学活动：
A、S、K的教学策略
（1）态度类设计策略、
（2）技能类设计策略、
（3）知识类设计策略
3、填写课程设计大纲
（1）为每块内容分配时间、
（2）为每块内容匹配方法
（3）为每块内容编制过程
（4）为每块内容**引导
开场设计：
1.引起注意-
2.建立连接
3.展示框架
主体设计：
4.激活旧知
5.讲解新知
6.练习新知
结尾设计：
7.总结回顾
8.庆祝结束
9.号召行动工具表1：教学活动匹配表
输出成果：根据内容区分为您的内容匹配合适的教学方法,并选择一个内容点进行展示。
工具表2：教学设计流程表
输出成果：根据教学设计流程表规划您的教学设计流程，并阐述每个细节操作点。
步骤五：编制课件，实现传承
文本1：PPT课件制作
l 1.每一页ppt上只呈现内容提炼的关键点，把介绍该页PPT的全部内容复制到备注区，以便于编写讲师手册与学员手册的时候直接引用.
l 2.PPT制作时要做到：能用图不用表，能用表不用字、每一页面**不要超过三种颜色、整个PPT的色调要保持统一性、PPT总页数不少于XX除标题、目录和过渡页），建议不超过XX页
l 3.课件设计六大技巧
1）入门
2）原则
3）制作
4）设计
5）演示
6）资源
文本二：讲师手册
l 1.导入为本页ppt内容的一个铺垫，可以用提问的方式，或者是总结之前的内容、讲述与之相关的故事等
l 2.核心内容即为本页ppt的内容
l 3.结尾为过渡页，起到承上启下作用，结尾首先应对本页内容进行总结性概述，然后进行与下页的衔接。
文本三：学员手册
l 1.网络课程的学员手册比较详细，应该包含所讲内容的详细阐释及补充阅读材料
l 2.面授课程的学员手册相对简单一点，可以将ppt里的关键内容空出来，让学员填写
文本四：课程程案例
l 1.案例必须是与课程相关知识点紧密联系的
l 2.案例描述必须详细，应包括时间、地点、人物、经过、结果案例必须是近一年内发生的
文本五：题库
l 1.题库必须根据课程分类完成相应题目数量
l 2.试题的难易程度必须设置合理，不能过于易或难
3.从试题中选出30题作为必答题
工具模板：
PPT框架模板
讲师手册模板
学员手册模板
课程案例模板
考试题库模板
演练：根据提供的模板输出以下文本
1.PPT课件
2.讲师手册
3.学员手册
4.课程案例
5.考试题库
