课程提纲:
一 招聘人员角色认知
1.1职业角色认知
1.1.1企业形象代言人
1.1.2企业文化传播者
1.1.3企业职业经理人
1.2宣讲角色定位
1.2.1职业方向建议者
1.2.2入职员工先行者
1.2.3推动就业协助者
1.3求职者关心的问题
1.3.1认知:你们是谁
1.3.2内容:招我去干啥
1.3.3要求:我能胜任么
1.3.4荣耀:有没有面子
1.3.5氛围:好玩么
1.3.6收益:薪酬福利如何
1.3.7成长:晋升渠道甚至将来跳槽的平台
二 宣讲进程设计
2.1宣讲进程模型:开场-铺垫-讲解-过渡-收场
2.2开场设计
2.2.1开心、开眼、开窍的开场方式
2.2.2开场需要完成的四个任务
2.2.3切题式自我介绍
2.3铺垫设计
2.3.1建立共识
2.3.2化解抵触
2.3.3树立形象
2.4过渡设计:启、承、转、合
2.5讲解设计:导入-纲要-演绎-资源-收结
2.6收场设计
2.6.1收场三任务
2.6.2收场方式:串讲、复述、回顾、总结
三 宣讲话语影响
3.1实现表达突破
3.1.1思维转变:书面到口语
3.1.2表达转变:句式到概念
3.2学会概念表述
3.2.1概念表述C.A.S.S.模型
3.2.2建立独特话语系统
3.2.3重建说法实现同中不同
3.3生动演绎九字真诀
3.4捷思漫讲的技巧
3.2.1同角度:瞬间排比
3.2.2深比拟:取类比象
3.2.1说文解字
3.2.2旧说新语
3.5 宣讲逻辑
3.5.1企业介绍:在、去、来
3.5.2文化理念:使、愿、观
3.5.3说服影响:情、灾、理、利
四 宣讲风范呈现
4.1紧张情绪化解
4.2形象管理,课堂禁忌
4.2.1服饰管理:三不四一体
4.2.2课堂禁忌:关系、态度、行为、内容
4.3行为管理,风范七法
4.3.1话筒持拿:三指拿下
4.3.1身形:上挺下压,左右相夹
4.3.6手势:大开大合,以姿助势
4.3.3步法:三步一停,步步为营
4.3.4眼神:出神入化,点面结合
4.3.6听法:道听途说,听言察形
4.3.6说法:三五成群、断断续续
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