【课程背景】

今日头条为什么火？因为，在移动互联网时代它让每个人都成为内容的提供者和获取者。3G是移动互联网的雏形，4G是移动互联网的正式版，5G是移动互联网的升级版。从3G到5G，移动互联网的发展速度令人瞠目结舌。

然而，移动学习从2013年到现在，虽然呼声越来越高，平台层出不穷，但是，企业内部移动学习的现状仍然可用惨不忍睹来形容。究其原因，还是内容不行，一是内容数量少，二是内容质量差。从E-Learning到M-Learning，在线学习一直以来就没有摆脱内容不行的惨境，所以，企业要做好移动学习，必须抛开杂念扎扎实实地开发的移动学习内容——微课。

作为企业人力资源或培训负责人，在实施微课项目应该注意以下几点：

**，解决问题是微课的核心价值。微课可以呈现知识、技能、制度、流程，但是事有轻重缓急，资源也要用在刀刃上，企业实施培训的目的是促进绩效改善，所以，开发微课的指导思想应该是“以问题为导向开发，以解决问题为目的”，问题解决类的微课要优先、大量开发，应知应会的基础内容稍后开发。

第二，全员参与促进微课数量上规模。不能仅仅把微课开发当作一项普通的培训工作来看待，实施一两轮培训，开发十几个微课就结束了，而是要看作人力资源部门帮助业务部门“萃取**实践经验，解决绩效瓶颈问题”的战略性工作。要从上到下充分重视，全员学习和参与微课制作，在短期内产出大量专业对口、实用性强、生动有趣的微课作品。只有让微课课件达到一定的数量，才能实现移动学习良性运转。

第三，合理安排不同类型微课比例。既要有大量的合格微课，也要有一定比例的优秀微课和精品微课。微课类型众多，主要包括PPT动画(有声图文)微课、真人视频微课、MG动画微课、H5微课等四大类，其中PPT动画和真人视频这两类**适合企业内部学习、掌握和自行开发。PPT动画微课容易上手，几乎人人都能学会，但是难以做出精品；而真人视频微课制作起来有一定难度，但场景真实、呈现生动，教学效果**，也容易出精品。

第四，不断创新让微课充满魅力。在微课数量形成一定规模的基础上，就要考虑微课创新的问题，一方面内容构思要追求趣味性，努力做到寓教于乐；另一方面表现形式要追求新颖性，尝试新的技术手段。

【课程对象】

Ÿ 企业内部培训师、课程开发人员

Ÿ 培训主管、培训经理、培训总监

Ÿ 企业内部需要做经验分享的各级管理者

Ÿ 想掌握微课开发技术的企业人才

【课程收获】

Ÿ 进行微课教学设计，编写微课脚本；制作PPT并录制微课素材；

Ÿ 拍摄图像清晰、画面稳定、声音清楚的真人视频；

Ÿ 使用视频、音频软件制作混合式有声图文微课；

Ÿ 萃取岗位经验、技能，成为企业内部移动式、碎片化学习内容设计师。

【课程时长】2天1晚（6小时/天，2小时/晚）

【课程特点】

Ÿ 价值巨大：课程内容是老师十年研究教学设计与课程开发的成果，原创微课教学设计五步法，简洁易懂，能令零基础学员2小时内写出合格微课脚本；二是老师十年来使用软件开发电子课件（含微课）的技术经验，视频和动画两大主流微课制作技术一网打尽，无需他求；

Ÿ 成果导向：培训过程中以产出成果为导向，严把三关，即脚本关、素材关和制作关，确保成果品质，培训课堂老师尽**大努力辅导学员以小组或个人为单位产出微课作品。

Ÿ 生动有趣：课程使用了多个优秀微课案例，尤其在讲解教学设计的方法、套路时，以案例为桥梁与学员共同研讨，营造了情境化、案例式、互动型的教学场景，有效刺激右脑，让学习视觉化，让课程趣味十足，富有黏性。

【超值特色】

Ÿ 提供动画制作PNG图片素材：老师在长期微课开发和培训过程中积累了700多张PNG图片素材，能够满足制作MG动画大部分图片需求。

Ÿ 提供透明通道MG动画人物：老师提供20套透明背景的MG卡通人物角色，人物讲话结合手势、表情，生动形象，微课内容需要讲解的部分，使用MG卡通人物尽显高大上品质。

Ÿ 提供虚拟演播室和直播间：老师提供4套虚拟演播室和直播间，微课导入、讲解、总结等环节，使用3D卡通人物结合虚拟演播室或直播间，专业水准轻松实现。

本开发方案实施分为前期-中期-后期三个阶段：

前期培训前1周前l 根据企业视觉体系，我方收集与绘制微课场景图批量相关素材

l 学员确定选题、完成内容结构与基本的脚本编写中期培训期间l 掌握进阶综合微课制作技术，完成1.0初始版本l 点评优化，后期进行重点的辅导后期培训后1-2周内l 跟进1对1辅导 

培训详细安排培训时间课程模块课程大纲教学形式学员收益培训前1-2周课前准备 线上交流微信空中课堂：学习准备篇：课前讲师学员交流微信课堂线上微信群部署好制作微课的准备

01. 万彩动画大师安装

02. CS微课录制剪辑工具

03. 微课制作相关配乐下载

04. 微课制作平面素材下载01. 微课制作工具提供下载

02. 微课制作相关素材下载

03. 优秀微课赏析、点评04. 学习《基于公司开发需求的微课选题》说明

05. 【实践】学员提交自己的微课开发选题  **天上午微课选题

微课教学设计优化

01. 清晰培训目标：明确微课标准/改进教学设计/优化视觉呈现/产出微课作品

02. 微课精准选题方法：选题4问/选题两常两有/选题雷区/选题标准

03. 微课的标题设计优化实践导师讲解

学员讨论

学员实践微课的清晰逻辑设计，沉淀脚本，为动画技术制作组好基础准备

明确课程，梳理出自己的微课呈现结构与脚本内容终稿

04. 【学员优化微课选题，并点评】02. 基于设计思维的微课“教学设计5步法“

03. 情境微课的呈现特点：讲一个故事/提一个问题/给一套对策

04. 教学内容表达结构化：课程对象 课程目标-2W1H

05. 优秀微课呈现案例的脚本设计解读与参考 06. 【讨论】基于本次开发需求，你的微课的好脚本的标准要做到? 07. 微课内容调性设计：幽默有趣/专业严谨/夸张搞笑

08. 微课内容的语言风格设计：名人名言/网络用语/跟风热词/诗词名句

09. 微课内容设计如何“”跟热点？“：人物法/新闻法/事件法10.   银行类微课大赛获奖作品的特点与案例解读 **天下午微课脚本设计进阶01. 用思维导图设计的你的微课结构

02. 高设计感的微课脚本如何编写：微课脚本模板参考

03. 基于万彩动画制作的脚本编写

04. 基于真人出镜/剧情类的微课脚本编写导师讲解

学员讨论

学员实践01. 【实践】学员根据要求定微课选题 微课呈现思维导图设计 微课脚本编写

02. 讲师辅导学员编写微课脚本微课技术制作标准流程03. 微课标准开发流程，微课制作素材准备：平面素材/拍摄素材/音频音效素材/卡通人物选取

04. 从脚本到画面呈现的设计三步法：梳理结构-设计过渡-精细化平面设计

05. 微课开发文件夹管理方法**天晚上微课脚本编写

【辅导】学员微课脚本优化诊断：优秀微课的脚本标准

若有学员微课仍未符合标准，指出其出优化点，晚上导师跟进调整第二天全天 01. 实操演练

学员练习本系列主要的内容是实例操作教程，在结合到学员有一定基础的情况下，会结合彩动画大师制/真人出镜类等作出的优质案例， 讲解实用性高的视频创作技巧。 **这系列的实操学习， 学员对高阶微课呈现做出进一步的美化， 搭配一些特效动画或者制作技巧，创作出一个丰富有创意体验感良好的微课

微课PPT制作进阶01. 微课的PPT结构梳理01. PPT三大插件助力微课酷炫制作：片尾/片尾/转场

02. 巧用Smarart做干货呈现

03. 其他PPT综合排版呈现技巧

04. PPT课件转微课动画化排版的流程与技巧【实践】学员进行微课PPT制作01. 根据公司视觉所设计素材提供素材模板使用演示技巧

02. 场景排版技巧演示

03. 微课卡通人物使用排版演示录屏动画类微课教学进阶录屏类Camtasia工具制作微课实操演示

01. 如何用CS进行微课录屏

02. CS的剪辑流程 后期制作（配音 音乐 转场应用技巧）

03. CS剪辑综合合成实操演示

04. 抠图绿幕的拍摄方法与技巧

05. 画面特效制作 片头制作 海报制作

06. 加字幕方法真人出镜类微课制作进阶(含抠图)01. 真人录制精气神表达的四原则

02. 真人口述式录制与剪辑方法

03. 组合画面式录制与剪辑方法

案例讲解与参考学习 拍摄类类型微课制作进阶手机拍摄微课制作

01. 手机拍摄视频的辅助工具推荐

02. 手机实拍的基础与演示类构图的技巧

03. 真人录制过程的技巧/忘词/引导/动作/节奏

04. 剪映剪辑工具轻实操演示案例讲解与参考学习 万彩动画类微课教学进阶万彩类微课操作教学

01. 功能篇：万彩场景与编辑工具高阶应用说明

02. 排版篇：片头排版方法/过渡页排版方法/人物对话排版与镜头技巧/总结页排版技巧/（配合课堂素材实操演练）

03. 镜头篇：如何使用镜头动画让作品更出色（配合课堂素材实操演练）/实现画面平移效果

04. 音频篇：音乐与音效的使用技巧/如何巧用音乐提升画面氛围/结合人物录音的制作技术规范/如何做高质量配音（配合课堂素材实操演练）导师示范

学员实践其他做微课工具推荐手绘动画工具推荐

互动电影微课制作工具推荐

  第二天晚上01. 学员制作初步形式微课

02. 划分制作的类型，做好制作筹划

【学员制作】学员实践制作微课作品，讲师 助教辅助第三天上午微课综合技术制作进阶微课制作其他综合技巧

01. 微课海报制作方法与工具

02. 微课创意文字制作方法

03. 一键抠图的技巧

04. 网站音视频下载方法

05. 提供学员微课输出的自检单说明：

1) 图文排版的“四个是否”

2) 呈现动画的“四个做到”

3) 声音录制的“三个要”

4) 内容节奏的“三个有”

06. 三个代表性优秀微课拆解解读与借鉴参考导师示范

学员练习掌握微课产出的综合技巧与注意事项

导师示范

学员实践

【学员制作】学员完成提交微信成品  第三天下午微课发布输出的自检单l 作品逐一展播与逐一点评（讲师与专家领导点评）

l 学员微课成品共性问题指出与优化方法

1) 微课优化流程说明并使用自检法

2) 参照回教学设计5步法的标准是否达标

3) 参照内容结构呈现是否形成线索记忆导师讲解

学员讨论实践微课作品，内化实操能力

【点评辅导】学员微课诊断点评工作坊结营领导发言，点评学员成果，总结经验。后期学员终稿成品优化输出l 后期针对学员各作品进行针对性辅导，**终管控产出学员实践

导师辅导产出**终微课作品

提供资料下载：

免版权CS微课制作安装包（试用版），万彩安装包

基于企业场景的视觉图片素材

定制的企业卡通人物动作若干个

免版权微课综合配乐 音效

微课制作图表素材

课堂实操素材实操练习包

扁平化卡通解说人物若干套（静图 动图）

课堂部署要求：

分组5-6人一组

课堂配备高速WIFI

插线板10个以上

安排两个单独房间挂置绿幕布（讲师提供绿幕）

两个手机三脚架（讲师提供）

苹果录音耳麦两个（讲师提供）

学员需佩戴笔记本 耳麦

每人若干A4纸