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谭小芳

银行内部讲师培训

谭小芳 / 中国领导力教母

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程目标

掌握培训专业知识、培训授课技巧;学会如何设计培训课程;掌握培训工具运用技巧、以及培训评估技巧;提升学员培训良好的公众沟通、表达能力,帮助学员成为一名深具影响力的银行内部培训师。

课程大纲

 **模块:培训师与学习型团队

培训造就卓越团队

成就他人必先提升自我

培训师风格选型

学员类型解析

演练:1分钟课程演练与点评

分析:银行内部讲师培训案例!

解析:银行内部讲师内训案例!

案例:银行内部讲师课程案例分析!

第二模块:培训师呈现技巧训练

培训师的职业形象

培训师的必备素质

培训师的自我认知

克服怯场五大方法

培训师职业表达技巧

培训师自我介绍要领

导入设计五种;

演练:1分钟开场白

收结设计五种;

演练:1分钟结束语

培训师肢体语言表现技巧

讨论:银行内部讲师经典案例讨论!

分组:银行内部讲师培训案例学习指南

分析:银行内部讲师学习中的八大陷阱!

第三模块:培训师培训教法训练

培训方法应用要领

课堂讲授法

现场演示法

游戏带动法

头脑风暴法

案例分析法

七步教练法

2分钟课程演练与点评

互动:银行内部讲师培训案例评估

分享:某集团银行内部讲师培训案例

分享:哈佛经典银行内部讲师案例分析示范



第四模块:培训师课程复制技巧训练

课程复制一:《银行服务礼仪与行为规范》

内容讲述及强化练习

课程复制二:《工作压力与情绪管理》

内容讲述及强化练习

课程复制三:《高效沟通与性格魅力》

内容讲述及强化练习

课程复制四:《打造高绩效团队》

内容讲述及强化练习

分享:企业银行内部讲师培训三步走!

案例:联想(中国)公司的银行内部讲师培训案例

讨论:明天的道路——企业如何做好银行内部讲师?

第五模块:培训师课程开发训练

识别培训需求

问题讨论:开发课程的难点与困惑?

认识培训管理体系

内部培训师针对性课程开发模型

保证培训效果的前提,找准培训需求

开发课程前如何准确识别培训需求

案例分析:参加绩效管理培训对象不同,内容是否一样?

课程开发基础—技能标准

技能的概念

专业岗位技能标准设计的步骤

培训需求调查方法

培训需求调查步骤

练习:如何调查该岗位的培训需求

课程开发七步骤

课程开发五件套

课程开发过程七步骤

课程开发示例

课程开发练习


银行内部讲师培训总结
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