部 分

主 题

内 容

时 间

**天

**部分

培训体系建立与年度培训规划

一、企业培训体系的建立

1.      学习团队的共识

2.      企业成长的历程

3.      培训发展的四阶段

4.      培训对企业发展目标的贡献

5.      培训在组织系统中的功能定位

6.      有效培训体系的四方面特点

7.      培训体系的三要素

**天

上午

二、年度培训规划

1．从愿景战略到年度策略目标的制订过程

2．培训配合公司目标的达成

3．目标分析与公司KPI体系形成

4．绩效考核目标与培训的关系

5． 企业年度培训规划的建立

6． 培训规划的七项内容

7． 培训课程三明治体系设计

8． 知名企业培训体系介绍

第二部分

培训需求分析与培训评估

一、企业培训需求

1．基于需求的培训战略定位

2．在达成组织目标的PDCA管理中融入培训

3．创新、改善、维持在PDCA中的体现

4．在组织提升执行力过程中融入培训

5．企业培训需求的四大重点

6．培训部门职能的定位

7．培训部门的战略职责---企业竞争能力培育

8．培训资源建设

9．培训的日常管理

**天

下午

二、培训需求分析

1．管理者的能力素质

2．员工素质模型建立

3．管理者的管理能力十轮驱动模型

4．管理者应具备的技能—基层、中层、高层

5．培训需求的误区

6．培训需求分析

7．培训需求调查体系

8．培训需求深度的发掘

9．专长能力蓝图

10．培訓需求调查表

11．深度思考——培训策略

第二天

三、培训课程的设计与实施

1．培训课程规划

² 明确课程目标

² 选择培训方法

² 培训内容深化

² 课程测试与评估。

2．选择相关资源

3．教学设计与学员手册编制

² 设计培训计划表、培训进度表、培训评估表、培训汇总表

² 学员手册

4.培训实施

² 培训信息发布与参加培训者确认

² 培训讲义的编制印刷

² 培训效果跟踪

第二天

上午

三、培训评估

1． 针对企业培训的量化评估

2． 四层面培训效果评估

3． 培训年度报告的编写

4． 培训后跟进的重要性

5． 培训转化的障碍排列顺序

6． 培训转化——两个驱动力的提升

7． 10．组织转变与人员转变促成模型

第三部分

培训者的角色扮演

一、企业内训讲师的角色扮演

1.  内训讲师的三重角色

2.  讲师必备的九大基本能力

3.  讲师的五大魅力

4.  内训讲师的素质条件

5.  成功讲师的自我修炼

6.  内训讲师的演讲技巧

7.  激活“五到”——眼、心、口、手、脚

8.  互动式培训的四个方法

第二天下午

二、培训供应商与外训讲师的甄选

1. 机构与讲师筛选和内部培训师培养

2. 培训供应商与外训讲师的甄选

3. 培训的方法--互动

4. 培训的方法--实战

5. 培训的方法--室外

6. 培训供应商甄选的条件

7. 外训讲师的甄选