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**单元 中层管理者的角色误区与自我认知
1、 中层管理者的职位困惑:
ü 中层管理者的职位现状——
从“四苦”上压下顶左挤右推到对“四不下属”的无奈
ü 中层管理者的角色尴尬——
四拍干部、三忙班组、四无领导的做事方式
2、 中层管理者的四大角色误区:
ü 炼丹师的角色误区:两耳不闻窗外事,一心只求升仙事
ü 钦差大臣、地主、侠士的角色误区
3、 中层管理者的自我角色定位与认知:
ü “三个代表”角色定位和中层管理者的角色
4、 中层管理者必备的“三头六必”能力结构
案例研讨1:我们的角色认位是什么?
剧场一:进入角色后的困境如何处理?
——小王当选中层管理者后面临的难题应如何处理?你能走出困境吗?是心态上的阿Q精神,还是双袋人的积极面对,或是有真正的工具和方法解决工作上的难题?
第二单元 团队影响力管理思维模式的提升
1、团队管理者的旧有管理模式是“管好 理顺”
2、 中层管理者传统管理方法的误区:
传统的钓鱼工具:
ü 红萝卜工具、大棒工具、制度与流程工具
ü 西方管理模式与中国管理模式的差异与误区
3、 影响力管理与传统管理的区别:
ü 管好 理顺VS引领 指导
ü 西方SOP VS 中庸之道
ü 执行力 VS 解决力
ü 法理情 VS 情理法
4、高效钓鱼工具的学习——影响力管理技巧
ü 影响力管理的重要性与必要性
ü 影响力管理解决基层中层管理者“四无”(无权、无钱、无能、无情)管理困境
ü 团队影响力管理的原则:文化是基础,影响是保障
案例讨论2:如何对待老油条和刺头?
剧场二:新的思维模式出现了,真的有效吗?
——神的出现开启了一道光,你在怀疑这道光真能拯救我们吗?你需要去思考和验证新的思维方式。
第三单元 团队影响力管理的工具应用与训练
1、团队定位分析与员工工作状态诊断技术
2、团队发展不同阶段的定位分析工具图
3、团队影响力管理模式四种判定方法:
ü 导弹、坏蛋、傻蛋、笨蛋
ü 工具:员工需求分层分级矩阵
ü 工具:领导与部属的关系模式模型
4、影响力情景管理模式矩阵图
案例研讨3:讨论所在班组团队的发展阶段?
剧场三:诊断你的团队定位与员工状态?
——不同的团队阶段,不同的中层管理者,不同的员工,不同的时空,不同的情景其影响力管理模式都不一样,我们应如何进行正确的诊断呢?
第四单无 建立个人与团队非职务性影响力
1、 个人影响力建立的6P原则
2、 人格魅力的来源:品质、情商、形象、技能
3、 建立团队影响力的43种方法
4、 团队管理问题解决的新技巧之一
团队影响者思维模式的提升:
工具:水平思维、树状思维、矩阵思维提升
5、 团队管理问题解决的新技巧之二
以人类心理范式(集体无意识)建立团队影响力
案例研讨4:讨论建立团队影响力的方法?
剧场四:如何解决团队管理中存在的问题?
——面对安逸型员工、过渡型员工、依赖型员工、对抗型员工、散漫型员工等等问题员工应如何有地管理呢?
第五单元 团队影响力管理之一 一—承诺一致原理:
确保团队目标的执行能力
1、 班组团队目标管理的误区: 忙(猴子原理)、盲(心向北斗星)、茫(等上灵魂)
2、 团队目标不专注、执行力不强的原因
3、 团队执行力不强的四大原因分析: 借口、推诿责任、执行无力度、执行无高度,不注重细节?
4、 以终为始的目标确定——树立共同目标,提高团队执行力
5、 统一团队成员的目标:承诺一致与瓜子理论
6、 制定目标的SOP流程:KRI—KPI—SMART—PDCA
7、 工具(承诺一致):鱼骨图目标分解—图表法—权值因子法—目标地图—承诺合同表
8、 “悟道”层面反思:活在当下
案例研讨5:各组分别运用工具讨论全面目标管理中某一领域目标如何达成?
剧场五:如何解决“身不由已”的工作现状,回归真实的工作状态?如何解决团队管理中执行力不强的问题?
承诺一致原理:一旦我们做出了决定,就会面对来自个人和外部压力迫使我们的言行与它保持一致。
第六单元 班组影响力管理之二 ——互惠原理
激励团队成员自动自发
1、我们很重要VS为什么我们的钱就不重要?
2、我们能为我们员工客户带来什么?
对员工的激励就是动之以情,晓之以理吗?
3、员工激励的黄金定律与白金定律
4、员工激励高效技能之一员工需求了解
ü 员工需求的二个方面:期望性&差异性
ü 员工的期望值管理案例&员工个性化需求的案例
ü 工具:员工需求定位图&员工需求分析矩阵
5、员工激励高效技能之二激励的多样性
ü 非经济激励的100种方式
ü 工具:员工的让渡价值
6、员工激励高效技能之三互惠抚拍技激励
ü 员工激励的KISS原则和互惠原理
ü 工具:员工抚拍的对比图
ü “悟道”层面反思:舍得精神
7、综合应用:一分钟目标与一分钟激励
案例研讨6:讨论非物质激励的40种方法?
剧场六:如何激励才能对阶段性员工起到作用?如何针对不同阶段的不同类型的员工采用不同的方法?
互惠原则:我们尽量以相同的方式报答他人为我们所做的一切。
第七单元 班组影响力管理之三 ——知名原理
迈向卓越发展的教练
1、 从五百强企业管理者教练实践中验证盖洛普模型
2、 彼德圣吉:学习型组织与未来教练的重要性
3、 如何确保教练效能的技巧之一 ——知名的建立
4、 如何确保教练效能的技巧之二 ——教练的能力
5、 如何确保教练效能的技巧之三 —— 一个中心(因材施教)
6、 如何确保教练效能的技巧之四 —— 两个基本点
7、 员工的在职辅导(OJT)技巧:
ü 班组中师徒帮带的利与弊、班组成员的工作技能如何提高?
ü 工具:班组辅导的教练六步法
8、员工心态管理教练技巧:如何培养员工职业化素养、追求卓越的意识、良好的工作习惯?
案例研讨7:如何解决学员“上课冲动,下来激动,晚上一动不动”的辅导现状?
剧场七:如何在工作现场针对不同的员工进行教练?如何激发员工自愿学习(Selt_learning) ?
第八单元 班组影响力管理之四 ——认同原理
促成员工自我价值实现的授权
1、 团队工作授权的重要性
2、 不同团队成员的四种授权类型
3、 让授权成为一种团队文化,让员工自愿要求获取授权
4、 授权的SOP流程
工具:YCYA法则
5、 理解授权过程中管控的意义和方法:
过程管控、行为管控、素质管控和结果管控
6、 授权问题的解决与处理
7、 “悟道”层面反思:自我价值如何实现
8、综合应用:走动式经理的管理模式
案例研讨8:这几类的情况下是否应该授权?
剧场八:如何在现实工作环境下授权?如何让员工**工作表现来要求获取工作的自由度?
总结:
1、 整体模拟演练与能力测评
2、 重点知识回顾
3、 就学员提出难题进行解答。
4、 学员:学习总结与行动计划
5、 企业领导总结与集体合影。
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