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【课程背景】
情商(EQ)全称情绪智力,是人们在情绪、意志、耐受挫折等方面的能力。美国哈佛大学的教授丹尼尔·古尔曼表示:“情商是决定人生成功与否的关键。”相对智商,情商是影响员工绩效和人才发展更为关键的因素。研究表明在职场中高情商的员工容易更高效地交流,构建良好的关系,形成有效处理问题的策略,**终达成高绩效。而提高情商,**关键的就是要掌控自己的情绪,从容面对压力,处理好人际关系,成为一个自立自强、正能量、受欢迎的职场人。
一个高情商的人,绝对是一个沟通高手,反之亦然,会沟通也是高情商的一种典型表现。高情商的职场人明白针对不同行为风格的人沟通方式也要进行调整。但是,如何识别自我行为风格,如何识别他人行为风格,如何用受欢迎的方式与人沟通?
DISC是21世纪全球性的沟通工具,它广泛应用于全球职场人士的工作中,它被称为:认知自我的有效手段、高效沟通的职场利器!既是日常人际沟通的好帮手,协助亲密家庭,幸福生活;也是管理的利器,让团队高效、和谐。
本课程将两大核心工具“五维情商”和“DISC沟通”有机结合,针对情商的五个维度进行情绪与压力的掌控与调整,以DISC沟通技能为基础,辅以职场沟通中的关键要项——同理心、事实、评价、感受、语气、内容等的讲授及练习,增强员工沟通协作能力,提升职场人沟通效能,完美助力职场人成为会沟通的情商高手!
【课程目的】
1、学习五维情商,从五个维度切实提高职场情商。
2、让学员认知和了解情商中重要因素——情绪与压力,分析造成不良情绪的因素,掌握压力的来源。
3、让学员掌握管理好情绪以及缓解压力的方法手段,建立积极向上的阳光心态,有效进行自我情绪管理,建立高情商,保持良好工作状态。
4、让学员了解人有不同类型,要学会与不同类型人的沟通相处之道,做到知己解彼,并发展更好的人际沟通与互动技巧,提高工作效能。
5、**沟通中听、说、问的讲解及训练,提升学员高情商沟通能力。
【授课方式】
讲解分析、角色扮演、模拟练习、实际问题分析解决、案例研讨、互动游戏等,帮助企业解决实际问题,并形成落地方案。
培训全程设置积分PK形式,讲授60% 实战演练与分享40%
【课程对象】
全天员工
【课程时间】
1天(6H)(根据实际情况,授课内容及方式有所调整)
课程大纲:
前言:
1、案例讨论:这个人的情商如何?为什么会不受欢迎?
2、情商测评
**章:五维职场情商修炼
1、何谓情商
2、五维情商修炼
(1)自我觉察
Ø 觉察自我的行为风格
Ø 觉察自我的情绪
(2)觉察他人
Ø 觉察他人的行为风格
Ø 觉察他人的情绪
(3)自我调适
Ø 调适自我的行为风格
Ø 调适自我的情绪
(4)自我激励——克服挫折,寻找职场动力
(5)处理关系——与人良好沟通,做受欢迎的人
第二章:情绪与压力管理
1、什么是情绪?情绪都是坏的吗?
2、情绪对我们的影响
Ø 幸福职场——ABC情绪理论
3、换个角度看情绪
Ø 情绪是内心的感受经由身体表现出来的状态。
Ø 情绪是生命中不可分割的部分
Ø 情绪绝对诚实可靠和正确
Ø 情绪从来不是问题
Ø 情绪是我们的能力
4、远离消极的思维模式
Ø 戒掉完美主义
Ø 没有那么多的“可是”
Ø 如果觉得没有自信,那就去积累成功经验
Ø 不要让六种自动负性思维,偷走你的好心情
5、有效沟通:像高情商的人一样应对冲突
6、赢得尊重:做一个善良而又霸气的人
7、压力管理:让压力变成动力
压力的来源?
压力的正负作用
缓解压力的方法
Ø 压力诊断—认识和分析压力的表现与来源
Ø 启用减压阀
Ø 情绪应对
Ø 问题应对与解决
Ø 改变看法
8、自我激励:充满热情的去做一份平淡无奇的工作
Ø 坚持不了背后的真相
Ø 让你可以坚持到底、超强执行的通俗道理!
Ø 职场精英对“意志力”原理的应用
Ø 激发自我内驱力的15种方式。
案例:现场提供“想做却一直没去做的事情“的解决方案。
9、快速化解负面情绪的实用方法
Ø 五个步骤化解愤怒
Ø 七个方法战胜焦虑
Ø 六个方法逗自己开心
Ø 六个问题让心情由阴转晴
第三章:知己解彼自我调适
1、沟通常见问题与障碍
2、了解不同行为风格的人——觉察自我和他人的行为风格
Ø D-支配性
Ø I –影响型
Ø S-支持型
Ø C-思考型
3、与不同行为风格的人的沟通之道——自我调适做高情商沟通
Ø 与D性格的人一起行动
Ø 与I性格的人一起快乐
Ø 与S性格的人一起轻松
Ø 与C型性格的人一起统筹
4、对待沟通差异的三阶段
Ø 忍受
Ø 接受
Ø 享受
第四章:提升沟通协调能力——处理好关系做高情商职场人
1、DISC的团队沟通运用
(1)团队练习
(2)好团队的两个特征
Ø 团队当前表现
Ø 团队未来加速度
(3)团队领导者应该做的三件事情
2、沟通影响三要素
目标一致,步骤协调,定期沟通
Ø 从沟通渠道的角度来提升
Ø 从编码的角度来提升
Ø 从解码的角度来提升
3、沟通中的听、说、问
(1)听:
Ø 聆听的三个层次
Ø 换位思考及同理心
(2)说:
Ø 结构化明确表达
Ø 注重语气、语调和肢体语言
Ø 确保理解
Ø 批评别人:事实 感受
Ø 赞扬别人;事实 评价
(3)问:
Ø 三种提问类型
Ø 六类常见问题
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